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课题2燃料的合理利用与开发导学案（1）
学习过程：
一、课前预习
新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。
1. _______、_______、_______是当今世界上最重要的三大化石燃料，是_____再生的能源。
2.化石燃料都是（ ）
A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物
使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是__________________________，二是____________________________。燃料燃烧不充分时，不仅______________________，而且____________________________。
CH4的化学性质：具有________性，点燃前需___ __，燃烧现象
化学方程式_________________ __________________。
二、创设情境，导入新课
生活中，我们可以通过燃料燃烧提供的热量来做饭。燃料燃烧为我们提供了能量，那么是不是只有燃烧才能提供能量呢？4 B．CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水
C．CNG是纯净物 D．使用CNG燃料可减少空气污染
10.下列叙述中不正确的是（ ）
A．化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的
B．煤或石油只要完全燃烧就不会造成对空气的污染
C．人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源
D．对煤和石油要合理开发、综合利用
课题2燃料的合理利用与开发导学案（2）
学习过程：
一、课前预习
新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。
1.煤燃烧会排放出________________________等污染物，这些气体溶于雨水，会形成_____。
2.化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有以下几个方面：燃料中一些杂质如硫燃烧时，产生空气污染物如_______________，燃料燃烧不充分，产生____________；未燃烧的______________及碳粒、尘粒等排放到空气中。
3.在汽油中加入适量乙醇作为燃料，可节约________________，减少______________的污染。
4.乙醇俗称_________，化学式为_____________，是___________资源，它具有可燃性，燃烧的化学方程式为_________________________________________。
5.H2是最理想的清洁能源，它来源广泛，____________、___________________。但制取成本高、运输困难，暂时还不能广泛使用。
6.新能源除氢能源外，还有___________________________________________等。
二、创设情境，导入新课
上节课我们学习了燃料的利用，目前人类利用的主要燃料是化石燃料，我们回顾一下其组成及燃烧产物，这节课我们来说说传统能源所带来的环境问题及新能源。
课内学习，合作探究，展示汇报：
(三)使用燃料对环境的影响（阅读142-144内容）
1.煤的燃烧：煤燃烧时会排放出二氧化硫（ ）、二氧化氮（ ）等污染物。这些气体溶于雨水，会形成酸雨。
酸雨的危害：
。
2.汽车用燃料的燃烧：(1)尾气：
污染物： 。
(2)改进措施：
。
(四)能源的利用和开发（阅读144-145内容）
1.乙醇（ ）俗称：
密度比水小 ,能与水互溶.易挥发、可燃,燃烧时放出大量的热。燃烧的化学反应方程式：
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