棉胚珠离体培养_0.docVIP

棉胚珠离体培养 1、相关定义 1.1、IEC 培养的概念 IEC培养包括原代培养和传代培养。应用不同分离方法获得的细胞进行培养为原代 培养,利用细胞株进行培养为传代培养。体外培养的肠黏膜上皮细胞一般多取材于胚胎 或新生动物,以胎鼠最为常用。胎体或新生动物来源的小肠黏膜,组织幼稚,结构疏松, 故小肠黏膜上皮细胞的体外分离、纯化和培养一般多采用分离细胞培养法。上皮细胞培 养中常混杂有成纤维细胞,培养时生长速度往往超过上皮细胞,并难以纯化,同时上皮 细胞难以在体外长期生存,因此纯化和延长生存时间是培养的关键[14]。 5 1.2、就业能力培养中的相关概念 2.1.1 就业能力2.1.1 就业能力 就业能力(Empoloyability)这个概念的提出,最早出现在二十世纪五十年代的 英国。翻译到国内则有就业力和可雇佣性两种不同的说法。就业能力的概念随着 不同时期就业政策和就业环境的变化,其内涵和视角各不相同,经历了一个发展 变化、逐步完善的过程。根据不同的时期,可以分为五个阶段:第一阶段主要通 过政府干预的形式来激励失业者,关注底层人员的就业态度和自我形象,帮助其 进入劳动力市场;第二阶段,从微观的角度来关注增氧增加劳动者的技能和知识, 让劳动者拥有就业能力;第三阶段就业能力的研究开始关注公司或是组织层面, 研究在员工和公司的管理上如何更具有弹性,如何使人力资源的配置得到最优化, 从而促进公司和组织的发展;第四阶段就业能力的研究以个人怎样对自己的就业 负责,集中到个人层面。第五阶段的研究对象转向大学生毕业生,美国、英国、 澳大利亚及加拿大等国家,着手研究如何培养大学生的就业能力。 就业能力作为一个经常变化的概念,体现的是劳动力市场不同对象和不同政 策的发展与变化。无论是在欧美发达国家,还是在亚洲地区,对就业能力的重视 程度日益加深。我国作为发展中国家,从民生的角度,把提升劳动者的就业能力 作为经济社会发展的重要问题。 1.3、声乐表演能力培养的概念 石惟正在声乐学基础里提到:”表演因乐音音源的不同而分为器乐、声乐两大 类。器乐是人演奏乐器产生的音乐:声乐是以人体为乐器,以人的嗓音为音源,由 人自身唱出的音乐,也即人声的音乐。”由此可见,声乐表演是表演的重要部分。 美国著名心理学家、传播学家艾伯特 梅拉比安在多年研究后认为:”一个信息的 传递=7%语言+38%语音+55%形体。”因此,笔者认为声乐表演能力培养是指通 过长期有目的性的对学生语言、语音、形体等方面的训练,使学生具备塑造形象、 传达情绪、神形兼备等能力的一种过程。 然而这种过程又与歌唱技巧、歌唱表演的表情和肢体语言息息相关。声乐的 表演和其他表演艺术一样,一般都借助语言与形体动作两大表演要素进行艺术创 造。就声乐来说,它是以音乐化的语言与形体动作来进行表演的。有了声的表演 与技巧,掌握了情的心理体验与感受,还要通过声情结合的表演实践来完成它的 创造。歌唱者还应具备的重要素质有:激情、表现力、理解力、感受力、感染力、 模仿力等等。在学习声乐的过程中歌唱的表演和歌唱的技巧是同等重要的,只有 两者互相融合,才能使歌唱者在声乐表演上有所提高。 1.4、生物信息学的概念和特点 生物信息学的概念 生物信息学(Bioinformatics)这个名词有许多不同的定义。从字面上来看,生物 信息学是将信息科学和技术应用于生物学。生物信息学广义的概念(图3一1)是指应用 第一章文献综述 入到了生命科学的方方面面。 从国外近几年研究和应用情况来看,生物信息学在理论上促进了生物学(特别是 分子生物学)的发展,使人类对生命本质的认识更加深刻。生物信息学改变了传统的 生物学研究方法,提高了生物学实验的科学性和研究的效率,生物科学在生物信息学 的推动下,将会发生一场革命。而在应用方面,生物信息学大大促进了人类基因组的 研究,已成为生物工程、生物医药产业和高科技农业的巨大推动力,今后还将在功能 基因组学研究和蛋白组学研究中发挥其突出的作用。生物信息学是在人类基因组计划 的促进下迅速发展起来的,随着计算机技术的发展和渗透,生物信息学在人类基因组 中大规模测序的自动化控制、测序结果分析处理、序列数据的计算机管理、各类遗传 图谱、物理图谱的绘制、数据的网络获取和分析等方面都发挥着不可替代的功能,显 示出越来越重要的作用。但是,目前生物信息学的发展已经完全超越了人类基因组计 划,向功能基因组学发展,向蛋白质组学发展。 由于人类基因组等计划顺利的实施,生物分子数据量呈爆炸性增长,现有生物信 息数据库中的数据量迅速膨胀,数据库的复杂程度也在不断增加,如核酸序列数据库、 蛋白质序列数据库、大分子结构数据库、基因组信息数据库等。同时不断涌现出新的 生物信息数据库,新的数据库反映了现代生物科学研究内容的拓宽和现代