《新建文件夹》教学设计.docVIP

—《新建文件夹》教学设计 【教学内容分析】:??? ?《新建文件夹》选自于宁夏教育厅教研室编写、电子工业出版社出版的《义务教育教科书——信息技术》三年级下册第4节管理电脑中的文件和文件夹——《新建文件夹》（教材P36-P37）的教学内容之中。本节内容是对上一节内容的拓展与延伸，是在掌握使用“我的电脑”浏览文件和文件夹基础上进一步学习文件与文件夹的相关操作。本节是整本书的核心内容，本节课的学习，教师组织学生通过探究、交流等不同方式的学习，学生将学会新建文件夹的几种方法，使学生学会分门别类的管理自己的资料。 【学生情况分析】 ????? ?小学三年级的学生已经认识了文件和文件夹，掌握了鼠标的基本操作，也能输入一些汉字。本节课就是在学生认知的基础上，创设学生学习的情境，通过形式多样的练习，达到掌握创建文件夹的技能操作。激发学生的学习兴趣，注重培养学生的创新能力。 【教学目标】 知识与技能： ????? ?1、进一步理解文件与文件夹的概念； ?????? 2、学会在磁盘上新建文件夹的方法； ????? ?3、学会新建文件夹的不同方法，提高学生的操作技能； 过程与方法： ?????? 通过自学，培养学生自主学习意识，激发学生自我学习能力。 情感态度与价值观： ????? ?1、培养学生对信息进行分类管理的能力； ?????? 2、培养学生的创新能力。 【教学重点】 ?????? 文件夹的创建操作。 【教学难点】 ?????? 创建文件夹的不同方法。 【教学准备】 ?????? 课件、flash小游戏、多媒体广播教学系统 【教学过程】 ???? ?教学环节一、激趣导入 ????? 师：这节课，老师给大家带来了一位老朋友，请看(课件)是谁呀? ????? 生：蓝猫 ????? 师：蓝猫搬新家了，你们想去他家看看吗? ????? 生：想 ????? 师：想要到蓝猫的家里去，同学们得先要闯过三关，大家有信心吗?准备好了吗? ????? 生：好了 ????? 师：第一关，请听题，单击和右击操作有什么不同?(课件出示) ????? 生回答：单击是按一下鼠标左键，右击是按一下鼠标右键。 ????? 师：第二关，请听题，如何双击?请双击“我的文档”。? (课件出示) ????? 生回答并操作，双击是连续快速按两下鼠标左键。 ????? 师：现在我们已经顺利闯过两关了，还有一关，同学们，加油!第三关，请听题，快速关闭“我的文档”窗口。请说一说你是如何关闭的? ? ??? 生回答：单击标题栏的关闭按钮。 ??? ? 师：同学们真棒，顺利的闯过了三关，老师带大家去蓝猫的家里看一看。(全体广播，出示整理房间的flash游戏) ????? 师：看到蓝猫的新家，你们有什么发现? ????? 师：同学们很会观察，他家的东西放得太乱了。你们想不想帮蓝猫布置新家?那现在就开始操作吧!（请学生上台操作，一位学生上台整理，其他同学观看) ????? 师：经过同学们的巧手一整理，蓝猫的家变得真漂亮啊!请同学们思考一下，蓝猫的房间为什么一下子整齐了? ????? 生：将玩具放在玩具箱里，衣服放在衣柜里，文具放在文具盒里。 ????? 生：分别放进了三个不同的盒子。 ????? 师：看来，房间要布置好，分类摆放是关键。房间里的物品经常要整理，电脑里保存的信息也需要整理，我们用的电脑是个很大的资源库，里面有成千上万的资源，应该如何存放才能方便我们查找和使用啊? ????? 生：利用文件夹来分类存放文件。 ????? 师：回答得非常好，今天这一节课我们就来学习新建文件夹。 ????? 教学环节二? 学习新课 ????? 师：在桌面上有一个名为“我的文档”的文件夹，这是电脑上公用的一个文件夹，谁都可以在里面存放文件，容易造成损坏和丢失。现在，我们在D盘中建立一个用自已的姓名命名的文件夹(如‘‘‘‘刘小丽”)，开辟一个属于自己的“小天地”，专门存放自己的文件。 ??? 【做一做】给自己的文件建个家一一在D盘中新建以自己姓名命名的文件夹。 ????? 我们在做之前思考两个问题。 ????? 如果我们要在D盘新建文件夹的话，请想一想先要做什么呢? 怎样新建文件夹呢?在新建文件夹之前还要做什么准备? 师：在课本的37页有这个问题的答案，请同学们自由、轻声地读课本37页第一至四自然段，想一想我们在D盘新建文件夹应该先做什么，再做什么?如果你一遍读不懂，请多读几遍。 生自由读课文。 ????? 师：哪位同学来汇报一下你的自学成果呢?比一比，看谁学得最认真，最用心! ????? 第1步：双击桌面上的“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。 ????? 第2步：双击“我的电脑‘‘‘‘窗口中“D盘”图标，．打开“本地磁盘D：”窗口。 ????? 第3步：将任务栏右侧的输入法切换成“搜狗拼音输入法”。