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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 教学大纲 课程名称： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 时 数： 36 学 分： 编 写 者： 编写日期： 2015年2月 课程的性质和目的 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是一门帮助学生坚定马克思主义信念，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观；树立建设中国特色社会主义的坚定信念，增强掌握和执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性，承担起历史使命把学生培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。同时要通过实践教学，促使学生把学习科学理论与专业知识结合起来，把书本知识与投身社会实践结合起来培养学生独立思考和勇于创新的能力。 《邓小平文选》第1、2、3卷?? ?十六大报告《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》, 人民出版社《江泽民》，出版社，200年版第一章马克思主义教学要求：；；党的思想路线教学重点： 1、2、教学难点： 邓小平在恢复和发展党的思想路线斗争中的历史功绩党的思想路线教学内容： 第章 ?教学要求：社会主义初级阶段的含义、基本特征和主要矛盾；社会主义初级阶段党在社会主义初级阶段基本纲领的主要内容；建设中国特色社会主义的基本经验了解社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段教学重点： 1、社会主义初级的含义、基本特征及任务2、我国社会主义初级 3、党在社会主义初级段的基本路线的实质及其内在关系教学难点： 教学内容： 第章 教学要求：掌握邓小平关于社会主义本质新概括的内容、特点；。教学重点： 导致两个“没完全搞清楚”的根源社会主义本质论断的内涵和。教学难点： 社会主义本质科学论断的内涵和显著特点教学内容： 第章 ?社会主义教学要求：；；教学重点： 1、 2、 3、 4、中国的发展离不开世界。 教学难点： 1、2、教学内容： 第章 ??中国特色社会主义经济教学要求：从社会主义计划经济向社会主义市场经济的转变是遵循社会经济发展的客观规律，发展社会主义生产力的必然要求社会主义市场经济的一般特征坚持和完善按劳分配为主体的分配制度 教学重点： 1、社会主义市场经济的基本框架和基本要求2、社会主义基本经济制度提出的依据3、公有制经济的主体地位4、社会主义市场经济条件下的、 教学难点： 1、公有制经济的主体地位及其在国民经济中的比重???2、 教学内容： 第一节 ?社会主义市场经济一、社会主义市场经济二、三、社会主义市场经济体制的第二节 社会主义初级阶段、公有制主体、公有制经济第三节 社会主义初级阶段的分配制度 一、按劳分配主体 二、 三、健全社会保障体系第章 ?中国特色社会主义政治教学要求：掌握中国特色社会主义民主政治制度的主要内容；没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化；政治体制改革的必要性；依法治国的涵义和重要意义。理解我国的国体和政体；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；共产党领导下的多党合作和政治协商制度，以及民族区域自治制度，是我国的两项基本政治制度；了解党的十一届三中全会以来我国民主政治建设、政治体制改革和法制建设的进程及对整个中国社会的影响。 教学重点： 1、中国特色的人民民主专政、社会主义民主政治建设是一个长期的历史过程民主政治建设的根本要求、我国政治体制改革的必要性基本任务、依法治国的含义和意义教学难点： 1、2、我国社会主义民主政治建设面对的主要问题及解决的对策教学内容： 第一节??中国特色社会主义的民主政治制度 一、人民民主专政 、人民代表大会制度 、共产党领导的多党合作和政治协商制度 、民族区域自治制度第二节??社会主义一、依法治国二、第三节??政治体制改革一、政治体制改革三、社会主义民主中国特色社会主义文化教学要求：教学重点：1、社会主义文化、教学难点：当代大学生有哪些思想道德中的深层次问题教学内容：第一节 社会主义一、二、社会主义文化三、第二节 社会主义、、中国特色社会主义、第三节 一、二、、第章 ?祖国统一2学时） 教学要求：“一国两制”是实现祖国统一的唯一正确的方针。教学重点：1、“一国两制”的基本内容、基本方针和基本政策2、“一国两制”构想的重要实践意义3、香港4、教学难点：台湾问题为什么久拖不决教学内容：第十章 ?2学时） 教学要求：和平与发展时代的主题独立自主和平外交政策维护世界多样性，建立公正合理的国际政治经济新秩序。教学重点：1、当今世界和平与发展这两大问题，至今一个也没有解决2、当今国际局势发展的基本态势、我国之所以维护世界多样性和多样化的依据、在建立国际政治经济新秩序问题上斗争的焦点和中国的主张教学难点：1、当今国际局势发展的基本态势2、中国在如何贯彻外交的八字方针和八字精神教学内容：第十章 ?中国特色社会主义事业的依靠力量教学要