《金岳霖先生》课件2.pptVIP

细节描写注意：1、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。2、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。3、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。4、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。 1、留意题目中的每一个字 2、从题目中，获取“叙事数量、写作内容、选材范围”等信息。 3、写作内容，要对题目的每个字有回应。 命题作文的种类： 1、《我的同桌变了》 2、《一次不同寻常的考试》 一、直观类命题 二、抽象类命题 三、材料类命题 1、《放心吧，有我们在》 2、《苦战》 《 我 的 同 桌 变 了 》 选材范围 写作内容 之前是怎样的（略写） 之后是怎样的（详写） “变”的意义 一、直观类命题 《 一 次 不 同 寻 常 的 考 试 》 写作内容 表层： 学科测验 深层： 人品考验 叙事数量 选材范围 一、直观类命题 二、抽象类命题 应对抽象的作文题目 1、审清题目中的每一个字（基础） 2、采用提问法，对题目中的关键字提问，从而确定写作内容及选材范围。 3、挖掘题目中关键字的深层含义 《 放 心 吧 ，有 我 们 在 》 写作内容 选材范围 1、让谁放心？ 2、放心些什么？ 1、“我们”是群体 2、因为“我们”的什么而放心？ 二、抽象类命题 《 苦 战 》 选材范围 写作内容 辛苦、痛苦 争扎、对抗 谁？战什么？战的程度？战的结果？ 二、抽象类命题 三、材料类命题 应对材料类命题作文 1、审清题目中的每一个字（基础） 2、理解材料的意思，从中找出写作内容、选材范围 三、材料类命题 饱经沧桑后，老画家被迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种弊闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在墙上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋。 请以“ 画 一 扇 窗 给 自 己 ”为题，写一篇700字的记叙文 挫折 困难 希望 鼓励 选材范围 写作内容 挫折 困难 希望 鼓励 三、材料类命题 家里的灯亮了，透着温情；校园的灯亮了，飘着书香；街上的灯亮了，响起了夜歌……心里的灯亮了，轻敲心弦，重叩心田，百味人生，自有心灯明照。 请以“ 那 盏 灯 亮 了 ”为题，写一篇不少于700字的记叙文 选材范围 写作内容 （美好结果） 希望、鼓励 叙事数量  以“原来我也拥有这么多”为题写一篇700字左右的记叙文。 金岳霖先生 汪曾祺 学习目标： 1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法。 2、体会金岳霖先生独特的人格魅力。 汪曾祺（1920－1997） 江苏高邮人。我国著名小说家、散文家、戏剧家，资深文化界名人。代表作品：小说《受戒》和《大淖nào记事》。一些作品还被翻译到国外。他还曾创作和改编了京剧《范进中举》、《王昭君》及现代京剧《沙家浜bāng 》等。作品集有《晚饭花集》、《蒲pú桥集》、《塔上随笔》、《寂寞和温暖》等。 作品曾被看作最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文。 金岳霖（1895—1984） 诸暨人，中国著名的现代哲学家、逻辑学家，历任清华大学、西南联合大学、北京大学哲学系教授、系主任。著有《论道》、《逻辑》、《知识论》，被称为“中国哲学第一人”。 金岳霖先生是位有趣的教授。 “文眼” 汪曾祺笔下的金岳霖先生是一个怎样的人 请用课文第一段中一个词语来概括。 品读赏析 找一找：文中哪些方面的细节具体体现了金岳霖先生这样的性格特点？ 1.戴着呢帽 进教室也不脱 2.配了眼镜 镜片一白一黑 3.走路姿势 4.常穿夹克 微微仰着脑袋 教授中只一人 深一脚浅一脚 样子古怪 教学独特 1.提问方式 2.答问内容 别出心裁 幽默风趣 4.课堂对话 自由随意 5.讲课捉虱 不拘小节 3.专业看法 率真可爱 热爱生活 与斗鸡同桌吃饭 与孩子比赛 有趣的老顽童形象 童心未泯、富有一定的爱心 坐平板三轮车接触社会 那情景肯定非常有趣 1、入室不脱帽 2、眼镜白加黑 3、夹克配围巾 4、走路深浅脚 5、点名认颜色 6、幽默式提问 7、得意玩跳蚤 8、与斗鸡共餐 9、孩子比水果 10、转圈北京城 有 趣 有 情 人物的性格特点在细小的事件之中显现。 “怪” 1、叹惜学生死 3、交友广泛 2、设宴思亡友 小结人物性格特点 1、有趣的外貌、言行，体现“怪”的性格。 2、不