quot;单片机原理及应用quot;课程与quot;PLC原理及应用quot;课程教学的对比研究.pdfVIP

学科探究 2017 2 月 DOI 10.16681/j. cnki.wcqe.201703208 “单片机原理及应用”课程与“PLC 原理及应用” 课程教学的对比研究 龚志广，常青，刘春蕾 （河北建筑 程学院，河北 张家口，075000 ） 摘要：文章对“单片机原理及应用”与“PLC 原理及应用”两门课程的理论教学和实践教学进行了对比研究，并以恒压 供 毕业设计题目为例，详细深入地分析和说明了两者的区别和联系，教学实践表明，两门课程同属计算机类课程， 有诸多共同之处，可以进行归类对比教学，学生更容易理解、 握它们的本质特点。 关键词：单片机；PLC；计算机；归类对比教学；自制PLC 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：2095-6401(2017)03-0253-03 “单片机原理及应用”课程与“PLC 原理及应用”课程都 （二）硬件结构和工作原理对比 是电气 程类专业和自动化专业的重要专业课，都属于应用 单片机的内部硬件结构包 中央处理单元（CPU）、存储 性、实践性很强的技术性课程。“单片机原理及应用”课程要 器（RAM、ROM）、并行I/O、定时器/计数器、中断系统、串行口、 求掌握单片机的基本结构、 作原理、指令系统、程序设计、 时钟电路及系统总线等功能单元。PLC 内部硬件结构包 微 片上资源、扩展技术及实际应用，熟悉单片机应用系统的 处理器（CPU）、存储器（RAM、ROM）、输入接口单元和输出接 发流程和 程设计的基本方法，培养学生单片机应用系统软 口单元、通信及编程接口等。 硬件的 发与设计能力。“PLC 原理及应用”课程要求掌握 由此可见，PLC 内部也由CPU、存储器和输入输出接口 PLC 的基本组成、 作原理、编程元件、指令系统、程序设计、 三大部分组成，PLC 的CPU 就是单片机或通用微处理器，所 联网通信及实际应用，熟悉PLC 应用系统的 发流程和 程 以，PLC 本质上就是一种计算机，只不过是专为在 业环 设计的基本方法，培养学生PLC 应用系统软硬件的 发与设 下应用而设计的 业计算机，对输入输出接口进行了隔离设 计能力。单片机和PLC 作为测控系统常用的两种控制器，既 计，具有很强的抗干扰能力和广泛的适应能力。PLC 的输入 有区别，又有联系，都属于计算机技术的分支，单片机是一种 接口通常要进行光电隔离，可直接接收数字量或模 量信 嵌入式计算机，而PLC 是专用于 业环 下的 业计算机。 号。PLC 的输出接口可分为继电器、晶体管和晶闸管三种类 “单片机原理及应用”课程与“PLC 原理及应用”课程同属计 型，可通过继电器或接触器控制交直流负载。 算机类课程，有诸多共同之处，因此，可以进行归类对比教 单片机按照取指令、译码、执行的顺序一条一条执行指 学，以达到触类旁通的效果。 令，可串行 作也可通过中断机制并行 作。PLC 采用扫描 一、理论教学 作方式，分为输入采用、程序执行、输出刷新三个阶段，扫 （一）定义对比 描是从第一条程序开始，在无中断或跳转控制的情况下，按 单片机是将中央处理单元（CPU）、存储器（RAM、ROM） 程序存储顺序的先后，逐条执行程序，直到程序结束。然后再 和各种输入输出接口三部分，通过内部总线连接在一起，集 从头开始扫描执行，并周而复始地重复进行。扫描 作方式 成于一块芯片上，具有一台计算机的属性，称为微控制器 属串行 作方式，以集中采样、集中输出为特点。 [1] 因此，教学过程中，若在学习了单片机的硬件结构和 （MCU，MicroController Unit），我国习惯于称为“单片机”。 可编程控制器称为PLC，是一种数字运算操