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amp;quot;土壤侵蚀原理amp;quot;研究型教学方法.pdf
2011年4月 中国水土保持科学 V01．9No．2
ScienceofSoiland
9(2)：116一120 WaterConservation Apr．2叭l
“土壤侵蚀原理研究型教学方法
史东梅，谌芸，龙太会
(西南大学资源环境学院，400715，重庆)
摘要基于研究型教学活动的师生关系分析，通过对专业核心课程“土壤侵蚀原理”的研究型教学实践思路和内容
进行分析，认为：基于问题情景假设和研究模拟的研究型主题讨论、土壤侵蚀情景模拟和综合性实验是研究型教学
开展的重要环节；基于计算机辅助教学cAI(computer—AssistedInstmction)的研究型理论教学和基于知识一能力一素
景假设、研讨式等多种研究型教学方法和手段，可提高学生专业知识系统性和解决实际问题的能力。研究型教学
方法的实施，可使学生在低年级阶段有效地参与科学研究，从课程学习这个环节提高学生专业学习的主动性，为专
业综合素质培养和提高提供坚实基础。
关键词 研究型教学；问题情景；模式；计算机辅助教学；土壤侵蚀原理
Research-orientedmodeforthecourseof
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Shi Taihui
Dongmei，ChenYun，Long
ofResourcesand
(coUege EnVironment，Soutllwest
unive鹏jty．400715，Chongqing，china)
AbstractCourseexerciseisa for Basedonthe
veryimponantapproachundergraduatetraining．
between
teachersand the
relationship undergraduatesduringteachingactivities，research．oriented
methodsandcontents
teaching of a courseofwaterandsoil
50以E，jD5ion尸ri凡c咖Ze，keyprofbssional
conselVationanddeserti6cationcontrol discussed The holdsthatthe
specialty，aresystematically．
paper
research‘orientedmodeshouldbe ofthree whichare
teaching composed important
essentially parts，
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