简修教师专业成长.pptxVIP

; 幼儿园是教师专业发展的主要场所，促进教师专业发展也已经成为每个幼儿园丰富内涵和提升质量的第一要务。在每一位成功教师的职业生涯阶中，都沿着怀揣梦想——实现梦想的轨迹发展。 ; 如何帮助教师从怀揣梦想到实现梦想，我园通过对不同发展阶段的教师提供有针对性的指导和有效支持，不断健全机制、创设平台，发挥管理中得天独厚的价值，全程支持和服务于教师的发展。 ;;青年教师乐于接受的方式：;（二）确立发展目标（梦想）：;管理做什么？;二、循序渐进，优化培训制度;三、满足需求，实施有效培训方式; （四）文本操作式（提供四本手册） 课程指导手册（计划记录指南、操作提示要点、幼儿基本经验、特色课程导读、经验分享平台） 教师培训手册： 新手型教师：来园、离园时的接待；游戏、生活、运动；户外运动要做哪些准备？户外运动中如何做好保育工作？如何调节户外活动的运动量？ 进步的初学者：观察篇、师幼互动篇； 成熟型教师：活动设计篇、提问篇； 骨干教师：科研篇、风格篇。 ;;二、确立目标，帮助成熟教师找准方向;;;;; 助推骨干成为名师，成就幼儿园教师成长的高度。 骨干教师经验丰富，有自己的风格。我们要帮助骨干开拓思路，自主学习、形成思想，萌生智慧 ，成为实践+研究的名师。 我们的策略： ;策略一：以科研为桥梁，铺设研究之路 （一）开展系统的科研培训 1、好的开始是成功的一半 ——如何确立一个科研课题 2、预则立，不预则废 ——申报课题与开题报告的撰写 3、他山之石可以攻玉 ——如何收集和整理资料 4、工欲善其事， 必先利其器 ——如何恰当使用科学研究方法 5、专业是理论和实践的完美统一 ——如何表述科学研究成果;策略二：进行课程实践创新;策略三：开设名师讲坛 每学期有一次教育实践引领，一次 名师讲坛授课。（课题内容） 将科研成果梳理，形成微型课程。 （角色扮演阅读课程、创意阅读课 程、 武术阅读课程、亲子阅读课 程）。 ;策略四：扩大区域影响 带教辐射。 对外公开实践研究活动 举办???阅读教育思想研讨会 《孩子来自天堂——感恩、尊重、等待、包容》、《兴趣是孩子做好的老师》、《孩子——让阅读伴你一生》 ; ——教师因教育而感动，孩子因教育而快乐！;谢谢！