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幼儿园大、中、小班体智能教学教案 第1周 大 单 元 动物王国 周 单 元 贪吃的小兔子 器材准备 滑溜布、小布球 搭配音乐 教 学 目 标 体能因素：锻炼幼儿全身协调能力、弹跳力、爆发力、体耐力 智能因素：培养幼儿团结合作，耐心专注 活 动 过 程 引入部分 集合整队，师生问好 即兴带动热身 二、主题内容 1.故事情节： 欢乐山谷里面刚搬来了一群小兔子，他们可调皮了，整天把山谷闹的沸沸扬扬的。瞧！这不，这群小兔子在小魔头豆豆的带领下，打上了牛婶婶家的萝卜干的主意。牛婶婶今天不在家，可是门前搭的大网上面还晒着胡萝卜干呢，这可把豆豆馋坏了，可是网搭的太高，小兔子们够不着，这可怎么办呀！这豆豆的鬼点子可多了，他跑到网下面，“啾”的一下，跳了起来，用它那小脑袋把一个萝卜干从网上顶了下来…… “快来帮忙，快来帮忙……” 游戏进行： 布置场地：一条滑溜布由老师拉直（距地面1M的位子）变成大网，上面放置数个小布球（萝卜干）。 集体整合：幼儿面向教师一路纵队。在老师的指导下，变成小白兔，从滑溜布下面用力向上跳，用脑袋将滑溜布上的小布球顶出，直到所有小布球掉落为止。 3游戏规则： 在跳的过程中，双脚并拢，从滑溜布的一端跳至另一端。不可以用手去触碰滑溜布。 三．结束部分 1.放松部分：睡在网上吃萝卜干 2.师生再见 幼儿园大、中、小班体智能教学教案 第2周 大 单 元 动物王国 周 单 元 小乌龟搬家 器材准备 海绵垫、小布球、凳子 搭配音乐 教 学 目 标 体能因素：锻炼幼儿的平衡感，距离感全身协调能力 智能因素：培养幼儿独立自主，耐心专注 活 动 过 程 引入部分 集合整队，师生问好 即兴带动热身 二、主题内容 1.故事情节： 在动物王国的一个小岛上，住着一群小乌龟。它们安逸快乐地生活着，突然有一天海水上涨了，乌龟们不得不离开自己的家，得搬到更高的地方去。海水涨的很快，小乌龟们必须得加快速度了。在路途中，有时候重心不稳，家具从背上掉了下来，但是小乌龟们决不放弃。掉下来，再放上去，快速向上爬。通过小乌龟们的不懈努力，终于在海水涨来之前，搬离到更高的地方，避过一次灾难。 游戏玩法： 布置场地：海绵垫铺在地面上变成崎岖的山路，凳子放置其中充当障碍物。 集体整合：小朋友分成两队站好扮演小乌龟，小乌龟从家出发，背好家具（小布球），绕过一个个大石头（凳子），越过一片片丛林，最终达到终点，来到了它们的新家。 游戏规则： 在游戏过程中要求小朋友不可以让背上的小布球掉落在地上，不可以碰撞凳子。 三．结束部分 1.放松部分：抛接小布球 2.师生再见 幼儿园大、中、小班体智能教学教案 第3周 大 单 元 动物王国 周 单 元 倒霉熊踢足球 器材准备 小皮球 搭配音乐 教 学 目 标 体能因素： 锻炼幼儿脚部力量，瞬间爆发力，敏捷性 智能因素： 培养幼儿果决判断，耐心专注，独立自主 活 动 过 程 引入部分 集合整队，师生问好 即兴带动热身 主题内容 1.故事情节： 听国王说，今天动物王国要来一个大明星，这消息一传出去，小动物们就叽叽喳喳的议论个不停。到底是谁呢！ 时至正午，在小动物们的热情欢迎下，我们的大明星倒霉熊先生来到了动物王国，为了感谢小动物的热情款待，倒霉熊决定举行一场足球大赛。届时邀请动物王国的群体居民一起观赏。 2.游戏进行： 将幼儿分成甲、乙两队，距6米处相对站立，各个队员之间距离1米。甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或者用脚抵球踢回）。堵截成功，射门失败；堵截失败，射门成功。射入一个球得一分。教师记下总分数。然后甲乙两队互换，交换射门、守门。射进球多的队获胜。 3.游戏规则： 射门时，须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。可以直线或者斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内 。守门员不的离开自己的位置去拦截。 三．结束部分 1.放松部分：拍球 2.师生再见 幼儿园大、中、小班体智能教学教案