美国NAEP科学探究纸笔测验试题的特点.pdfVIP

第34卷第1期 物 理 教 师 V01．34No．1 2013正 PHYSICSTEACHER (2013) ·国外教育· 美国NAEP科学探究纸笔测验试题的特点 张雅琪 张军朋 (华南师范大学物理与电信工程学院，广东广州 510006) 摘 要：美国国家教育进展评价(NAEP)是美国目前唯一的也是最权威的全国学生学业成就评价体系．本文主要 从NAEP科学探究评价的形式、目标、语言、图表、情境信息及评分标准和原则等方面分析NAEP科学探究试题 的特点，并探讨对我国中小学教学中进行科学探究评价的启示． 关键词：NAEP；科学探究；纸笔测验 如何评价学生的科学探究能力始终是科学教育者和 朱莉有4个瓶子，她想知道哪个瓶子可以装最多的 科学教育机构关注的问题，支持复杂的科学撩究的学习， 水．朱莉测量了每个空瓶子的质量，然后测量了每个瓶子 其主要障碍是缺乏高质量的、有深度的评价标准和方法． 装满水后的质量．她制作了如表1所示． 一方面，现有的评价标准和方法有的并不能反映科学探究 表1 方面的内容，有的则缺乏实践性或过于复杂而难以操作． 另一方面，以技术为基础的评价标准和方法缺乏指导性的 瓶子 空瓶质量／g 装满水后质量／g 理论框架，难以为科学探究评价提供有效的操作和实践． 1 100 800 因此，研究和开发具有实践导向性的科学探究的评价标准 2 100 600 和方法就成为各国在实施科学探究教学中的关键问题，这 个问题在我国变得更为突出．… 3 500 900 美国国家教育进展评价(NAEP)是美国目前唯一的也 4 700 900 是最权威的全国学生学业成就评价体系，其2009年的科 学评价框架中提出，科学探究是在识别科学原理与应用科 问-叨5个瓶子可以装最多的水? 学原理的基础上进行的，评价目的在于让学生知道如何应 在评价科学探究方面．可以让学生指出一个不完善的 用科学知识和科学思维去提高对自然界的认识，考察学生 探究过程中的漏洞，或改进这个探究过程以得到更准确的 对于科学知识的应用，即“做科学”的能力． 数据．如下面这道8年级试题： NAEP科学探究评价的形式包括纸笔测验、操作表现性 梅格设计了一个实验来比较3种运动鞋底的摩擦力 任务和计算机交互任务．操作表现性任务和计算机交互任务 大小，以下是她使用的仪器： 并不是评价科学探究能力的最好以及唯一的方法，为了全面 (1)运动鞋1． (2)运动鞋2． 考核设计及评价科学探究的能力，纸笔测验也是必要的． (3)运动鞋3． (4)弹簧测力计． 1 科学探究纸笔测验试题的特点 她采取如图1所示的步骤，并将弹簧测力计放在运动 NAEP科学试题的首要原则就是面向全体学生，使不 鞋的左侧． 同背景的学生都能够展示他们的科学探究能力．因此， E NAEP科学探究试题的编写尽可能的考察所有学生的科 学探究能力，而不是特定地域特定