螺旋盖封口机——上下主塔地设计.doc

螺旋盖封口机——上下主塔的设计 1、相关定义 1.1、定义螺旋的单元类型 有限元分析中定义单元类型是首要步骤,处于非常重要的作用,它选取的好坏将直 接影响到数据分析结果的精确度,而选择单元类型则是依据整个模型结构求解范围的几 何特征以及预期满足的精度等条件(刘堂红和江帆 2002)。同时对于有限元分析来说, 力是由单元类型所决定的,同时还决定各个单元的节点与分布、单元型函数、节点的自 由度。一般情况下,单元类型是按照结构功能划分的,特别是对于实体模型来说,不能 划分过粗以防导致分析失真。 本文所研究的螺旋模型,由于其利用Pro/E所建立的为螺旋实体模型,它在运动过程 中表现为旋转类型,为了得到其整体螺旋结构的应力分布情况,需要对该螺旋三维实体 进行单元的细分,由此确定单元形状为六面体或者四面体类型,而目前常用的三维实体 单元有Solid 45、Solid95、Solid185以及Solid187单元,其单元类型的比较如表3-1所示, 可知Solid 45、Solid95、Solid185属于六面体单元,而Solid187是四面体单元,其中Solid 45、Solid95为研究3平动自由度的单元,而本文所研究的螺旋在实际工作中主要运动形 式为旋转运动,故只能在Solid185和Solid187中进行选择,考虑到本文所研究螺旋结构是 带有薄壁型螺旋叶片部分的,而且此处可能会存在较大应变分析,所以本文螺旋不能直 接采用Solid185单元,而最终确定为10节点Solid187单元的四面体单元类型,该单元为3 —D固体结构单元,是由10个节点构成的,而单元各节点上存在三个自由度(沿三个坐 标方向),可以满足变形量大、应变强模型的分析,这也是完全满足本文对螺旋结构进 行强度分析要求的,螺旋单元类型选择对话框如图3-9所示。 表 3-1 单元类型的比较 Tab.3-1 Comparing different types of units 单元 单元比较 Solid 45 8节点六面体,3平动自由度,非协调模式,适合线性和小变形分析; 六面体单元Solid95 20节点六面体,3平动自由度,高阶单元; Solid185 8节点六面体,适合线性和小变形分析,可模拟不可压缩塑性和超弹 性材料; 四面体单元 Solid187 10节点四面体,可模拟不可压缩塑性和超弹性材料,可以满足变形 两大、应变强模型的分析; 29 图 3-9 单元类型对话框 Fig.3-9 Unit type dialog box 1.2、知识创新相关概念 2.1.1 知识2.1.1 知识 随着人们对知识相关理论的研究,对知识是什么的探讨也变得多样起 来,不同的学者根据研究需要,对知识做出了多种界定[36~38]。要研究与知 识相关的理论,首先就应该明确知识的本质,清晰认识”知识”。为达到该目 的,本文将简单总结现有的有关知识的界定,并从目前得知识分类角度来加 深对知识的理解,在此基础上明确本文研究的知识是什么。 表 2-1 知识视角 Table2-1 Vision of knowledge 知识视角 具体说明 知识不同于数据和信息 数数据据,是知原识始则的是数个字人和化事的实信,息信和息对是信经息过规处律理的和认理识解。 的 理念状态 知识是知道和理解的状态 目 标 知识是储存和处理的对象 信息获取 知识是信息获取的情境 过 程 知识是运用专家知识的过程 能 力 知识是影像行动的能力 可以从三个方面总结有关于知识的认识。一,知识不同于数据和信息。 杂乱无章的信息几乎没有价值,需要通过个人对信息进行处理后形成规律性 认识,这其中包含了知识的创造过程。二,对知识的不同认识是不同的学者 在不同的情境下、从不同科学视角出发的一种行为。各种不同认识本身并无 对错之分,对知识的具体界定可以视具体情境和研究需求而定。三,知识是 - 9 - 哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文 涵盖文字、图形、影像、声音、信号、科学工具、标准作业程序等外显性元 素,以及专家意见、经验、评价等内隐性元素的综合体。知识不仅存在于组 织文件、储存系统中,也存在于组织的日常例行工作、过程、执行于规范, 以及员工的大脑中[39]。 表 2-2 知识分类 Table2-2 Sorts of knowledge 分类角度 类别 不同类别知识的相关解释 存在方式显性知识 可以用书面文字、图标和数学公式表示的知识 角度 隐性知识 难以或尚未被言语或者其他形式表述的知识 个体知识 个常人识拥和体有专验业、知思想识和、价工值作观技,能是、知诀识窍创、新专的利源和头发 明、生活 角存度在 载体团队知识 任团务队知时识形主成的要源知识于、组从建其时他个团体队知和识组转织化的而专来家的获知得识的、知执识 行 企业知识 企业的各种知