材料--浙教版课件.ppt

第二章复习 纯 净 物 单 质 化 合 物 无机 化合物 有机 化合物 知识梳理： 一、物质分类 混合 物 物质 氧化物 酸 碱 盐 金属 非金属 金属 氧化物 非金属 氧化物 注:要求说出各类物质之间的区别 知识梳理： 二、物质转化的规律 金属—— 金属氧化物 —— 碱——盐 非金属——非金属氧化物——酸——盐 注：要求用化学方程式写出上述各步转化的实例，并注意反应的条件。先横再竖再斜，外围两条可由学生找出。 知识梳理： 三、金属的冶炼 问题：有哪些物质可以将金属氧化物变成游离态金属？ 以铁（或铜）为例，写出将氧化铁（或氧化铜）还原为铁的不同反应，同时复习氧化剂和还原剂。同时附带复习碱式碳酸铜。 根据反应原理，设计反应装置 比较三个装置的不同，复习氢气还原氧化铜的操作注意事项。 知识梳理： 四、常见的材料 常见的材料有：金属材料（合金材料）、无机非金属材料、有机合成材料。 学生举例各种材料在生活中的应用 说说合金、金属锈蚀、金属污染和金属的循环再生。 A：普通铁片，水、空气 B：普通铁片，空气。（内有干燥剂） C：普通铁片，蒸馏水。（无空气） D：纯铁片，水、空气。 A B C D 分析：如何比较以得出结论？ 实验设计: 1、金属锈蚀的条件： 。 2、课后活动：利用纯铁按上述方案进行实验，纯铁生锈了吗，为什么？ 空气和水 结论：金属的锈蚀既与周围环境水、空气等物质 的作用有关，也与金属内部的结构有关。 金属防锈的方法： 即改变金属内部结构法。 2、覆盖法： 例:油漆、搪瓷、 金属镀层、铝制品 表面的氧化膜等。 例：不锈钢。 1、合金法： 即保护膜法。 废电池回收方案例举: 1、对锌的回收： 2、对汞的回收：（Hg2+） 3、对镉、镍的回收：（Cd2+、Ni2+） 提示：Cd(OH)2、Ni(OH)2难溶于水。 探究：怎样以铜为主要原料制备硫酸铜？ 1、将下列物质进行分类： 新鲜的空气、冰水混合物、澄清石灰水、氢氧化钙、镁、硫磺、氧气、过氧化氢、二氧化锰、硫酸、氯化钠、高锰酸钾 基础题训练： 2、氮化硅（S i3N4)是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业，航天工业等。氮化硅属于 A、混合物 B、纯净物 C、化合物 D、氧化物 3、某物质经分析只含有一种元素，则该物质 A、一定是纯净物 B、一定是混合物 C、可能是化合物 D、可能是纯净物，也可能是混合物 4、（1）从Na、H、O、S等四种元素 中选择适当的元素，写出符合下列要求的化学式。 ①酸： ②碱： ③盐： ④金属氧化物： ⑤非金属氧化物： ⑥金属单质： ⑦非金属单质： （2）观察校对你所写的各化学式，选择出相互间能够反应的物质，并写出相应的化学方程式。 5、下列物质间的转化关系正确的是 ①氧化铜 硫酸铜 铜 ②氧化钙 氢氧化钙 硝酸钙 ③铁 氧化铁 硫酸铁 稀硫酸 稀硫酸 氧气 稀硝酸 水 锌 A、①③② B、①② C、②③ D、①③ 6、将气体X通过上图所示的装置。请回答（1）若观察到A中变红，B中变蓝，C中无变化，则X可能是＿＿。 （2）若通入的气体X是CO，则B、C中的现象分别为＿＿ 。 （3）若观察到A中变红，B中变蓝，C中变浑浊，则X可能是＿＿ 。 7、某学生设计了将铜转化为氢氧化铜的几种实验方案（方案用序号表示） 有些方案不可行，请指出一个＿＿，原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿。 中考题选 1、如图，A、B、C都是初 中化学中常见的含钠元素的 化合物。且A、C为正盐，B 为氧化物，它们与NaOH一 样，均能与其他物质反应生成NaNO3，A在转化为NaNO3的过程中，可产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。C转化为NaNO3的过程中能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀。试问：A、B的化学式分别为 、 。C转化为NaNO3的化学方程式为 。