广东省惠州市博罗县杨侨中学高中地理第五章地理环境的整体性与差异性课件新人教版必修.ppt

自然地理环境的整体性与差异性 一轮复习 【考纲】 1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 2.地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。 3.地理环境的地域分异规律。 一、自然地理环境的整体性 1．地理要素间进行着物质迁移与能量的交换 (1)地理环境要素包括：大气、__________、岩石、生物、____________、地形等。 (2)物质迁移和能量交换的途径：通过_________、__________和岩石圈物质循环等。各要素形成相互_______、相互_______和相互__________的整体。 水 土壤 水循环 生物循环 渗透 制约 联系 2．地理要素间相互作用产生新功能 生产功能 合成____________的能力，主要依赖于____________ 平衡功能 是指各自然地理要素通过_________和_________交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力 有机物 光合作用 物质 能量 3.自然地理环境具有统一的演化过程 (2)结果：保证自然地理要素之间的协调。 (1)环境整体性的表现 在自然地理环境各要素中，气候是主导性因素，植被是最具有代表性的要素，土壤为各要素的中心环节。 课堂巩固： 1．地理环境整体性表现在 ( ) A．各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 B．某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化 C．气候会影响植被，但不会影响土壤 D．黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关 2．关于生物对地理环境形成和发展作用的叙述，正确的是( ) ①生物改变了大气圈和陆地水的化学成分 ②生物促使了环境中物质的迁移运动 ③生物的呼吸作用是改造环境的根本原因 ④生物促成了土壤的形成 A．①② B.①③ C．③ D.①②④ A D 3．下列关于地理环境各要素之间关系的叙述中，错误的是（ ） A．植树绿化可以调节局部小气候 B．黄土高原千沟万壑的地表形态与植被遭破坏有关 C．我国西北地区干旱的气候导致土壤发育差，有机 质含量少 D．围湖造田不会对局部陆地环境各要素产生影响 4.绿色植物制造有机物这一过程是 A.是太阳能的传递 B.生物要素具有的生产功能 C.自然地理环境具有平衡功能 D.自然地理环境具有的生产功能 D D 二、自然地理环境的差异性 1．地域差异的具体表现——陆地自然带的形成 地理位置不同→__________组合状况不同→_________类型不同→_________ 和___________类型不同→自然带。 水热 气候 植被 土壤 世界气候类型分布与陆地自然带的对应关系(以北半球为例) 地域分异规律直接反映的是自然带分布，自然带的标志是植被，而植被类型与分布的最重要影响因素是气候，因此自然带的分布、变化与气候类型密切相关，具体分析如下图所示： 自然带的分布并不完全与气候类型相吻合，因为自然带是大气、岩石、水、生物和土壤等多种要素共同作用形成的。 2．陆地环境的地域分异规律 地域分异规律 形成基础 影响因素 典型地区 由赤道到两极的地域分异规律 ________ _____________的纬度差异 低、高纬地区及中纬度一定范围内 从沿海向内陆的地域分异规律 ________ _________分布 的 影响 中纬度地区 山地的垂直地域分异规律 ________ ________的变化 低纬度海拔较高的山地 热量 水分 水热状况 太阳辐射 海陆 海拔 5．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”从塞北到江南地域分异形成的最主要因素是（ ） A．水分 B．热量 C．土壤 D．地形 6．由天津港乘海轮到海口，沿途看到自然带的变化规律是（ ） A由沿海向内陆的分异规律 B由赤道向两极的分异规律 C由山麓到山顶的分异规律 D．地域性规律 7．不属于自然带成因的是（ ） A．纬度位置 C．海拔高度 B．海陆位置 D．人类活动 课堂巩固： B B D （2012广东）40．（28分）加拿大地广人稀，西南部地区地形复杂，欧肯那根河谷是世界著名的冰酒产地。根据加拿大西南部某地区示意图（图8），结合所学知识，完成（1）—（4）题。 （2）从温哥华到梅迪辛哈特，水平方向上自然景观主要表现为由森林到草原的变化，这体现了 的地域分异规律，其主要影响因素是 。（4分） 从沿海向内陆 水分 3.图2为我国某省区植被覆盖度（数值越大，表示植被覆盖状况越好）沿经度变化示意图。该省区可能是（ ） A.内蒙古自治区 B.广东省 C.