厦门城市职业学院 会计电算化专业建设方案的知识.pdf

会计电算化专业建设方案 一、专业建设的基础 会计电算化专业是学院历史最悠久的专业之一，其前身是厦门广播 电视大学于1979年设立的会计专业，为适应手工处理向电算化操作的转 变，2004年改设会计电算化专业。作为学校的主干专业，不仅为地方经 济发展培养了大批会计人才，而且积累了丰富的办学经验和教学资源。 （一）师资队伍综合素质高 本专业现有专职教师10人，其中高级职称5人，高级会计师1人，注 册会计师（注册税务师）1人；为满足培养高素质技能型人才的需要，聘 请了9名行业企业专家作为兼职教师。目前已形成一支素质优良、专兼结 合的教师队伍。 表：会计电算化专业师资情况表 专任教师（10人） 兼职教师 教师总数 高级职称 硕士学历 双师素质 9 19 5 5 7 50% 50% 70% 比例 47% 53% （二）校内外实训实习条件优良 本专业现有会计手工、会计电算化、会计综合和ERP沙盘4个校内实 训室和厦门妙管家财务有限公司、福建福贞金属包装有限公司等16个校 外实习基地。校内实训室设备、资料齐全，校外实习基地运行正常。实 现了校内 “情境逼近、仿真教学”，校外 “岗位驱动、全真操作”的 “双 真”教学。 （三）质量工程建设成绩显著 会计电算化专业为我院首批精品专业和重点建设专业；《财务会计与 1 实训》和《成本会计实务》评为省级精品课程；会计电算化专业教学团 队被评为我院优秀教学团队；拥有3名院级教学名师。 （四）毕业生社会满意度高 会计电算化专业学生录取分数居全省之首，学生基础知识较扎实， 综合素质较高。2008年2名学生参加“福建省第十二届高职学生技能竞赛” 分获一等奖和二等奖；2010年2个参赛队在第四届 “用友杯”全国大学生 会计信息化技能大赛全国总决赛中分获团体一等奖和二等奖、个人三等 奖1名和优胜奖1名。毕业生双证书率达100%，就业率90%以上。调查结果 显示，用人单位对会计电算化专业毕业生给予了高度评价。 二、专业发展与人才培养目标 （一）专业发展 随着经济社会的发展，会计已成为经济活动的基础语言和市场经济 的重要基石，成为健全市场信用、完善交易规则的基础，成为维护市场 经济秩序和社会公众利益的基点，对厦门特区经济转型和产业结构调整， 对资本市场发育发展和国有企业改制重组，对优化投资环境和提高资源 配置效率，对保障经济信息质量和增强国内外投资者信心等，发挥着不 可替代的作用。2010年福建省中小企业数量及经营范围日益扩大，遍及 工业、农业、运输、科研、信息、文化、商业服务等诸多领域，中小企 业已成为产业转型升级的中坚力量。尤其是厦门作为海峡西岸经济区重 要中心城市及对台先行先试城市，经济发展更是出现了迅猛的势头，中 小企业不断涌现，再加上漳州、泉州等周边城市中小企业数量更加可观， 对会计人员的需求也将大幅度增加。 会计电算化专业是该院历史最悠久的专业之一，作为学校的主干专 业，为地方经济发展培养了大批会计人才。目前该专业拥有一支结构合 理、专兼结合的师资队伍，并建立了能基本满足实践教学的校内外实训 2 实习基地。基于我院会计电算化专业现有的良好基础及厦门市政府的大 力支持，我院的会计电算化专业必将为厦门特区及海西建设培养出更多 优秀的技能型会计专门人才。 按照高职教育 “四合作”的办学思路，建立 “政行企校