【2017年整理】和朋友在一起教学设计.docVIP

第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1课时 和朋友在一起 主备人：陈静 教学目标 情感态度与价值观目标： 1.培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。 2.在集体生活中体会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出实践和努力。 能力目标： 1.认识友谊的力量让我们成长。 2.初步认识我们需要怎样的朋友。 知识目标： 1.认识我们交友的范围在日益扩大。 2.认识友谊在我们生活中的重要作用。 3.初步认识我们需要怎样的朋友。 教学重难点 教学重点：认识友谊在生活中的重要作用。 教学难点：初步认识我们需要怎样的朋友。 教学过程 上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，无话不谈。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练。 一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。 设问1：小龙身上发生了哪些变化？ 设问2：带来这些变化的重要原因是什么？ 设问3：你从中得到了哪些启示？ 点拨：朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 请讲述一个朋友对你产生影响的故事。 2. 交友要讲原则,善交益友，不交损友 仔细分析“朋友的影响”，看看这些“影响”都是什么性质的影响？如果是积极的影响说明了什么？ 引导：有积极影响和消极影响之分，如果是积极影响说明我们交到的是益友。 益友“的标准是什么？ 引导：《论语?季氏篇》 孔子言论（见幻灯） 归纳：益友就是能帮助自己上进的朋友。 说明：相反那些对自己产生不良影响的朋友我们要远离。把那样的朋友通常称为“损友”。 启示：交友要讲原则,善交益友，不交损友 3.友谊的重要性 过渡：我们与益友之间建立的友谊对我们产生哪些力量？ 活动四：续写：因为朋友…… 因为朋友,我们少了几分孤独，多了些许温暖； 因为朋友,多了一份对自己的欣； 因为朋友,我们学会了更好的与人相处; 因为朋友,我们…… 归纳整理：朋友见证了我们的成长历程，友谊促进了彼此的进步；朋友让我们学会了与人相处，友谊让我们享受到了交往的快乐；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体会到生命的美好。 三、课堂小结：能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有对自己有深刻而良好的朋友则是人生的幸运。愿同学们于茫茫人海中找到真正的朋友，享受友谊的美好。 板书设计： 第四课 友谊与成长同行 第一节 和朋友在一起 一、我的朋友圈 1. 正确认识朋友圈的新变化 2. 生活需要友情 二、友谊的力量 1.朋友对一个人的影响很大 2.交友讲原则，善交益友，不交损友 3.友谊的重要性