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《沁园春 雪》 一、基础知识积累与运用 1．《心园春 雪》的体裁是________，其中“沁园春”叫________，题目是________。上下阕的过渡句是_______________，________________。全篇的主旨句是_______________，_____________。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是_____________________，_______________。 2．下列几组词语中字形和注音全正确的一组是（ ） A．沁（qìn）园春 原弛蜡象 分（fèn）外妖娆 B．江山多骄 稍逊风骚（sāo） 惟余莽莽 C．一代天骄 略输文彩 还看今朝（zhāo） D．成吉思汗（hán） 数（shǔ）风流人物 竞折腰 3．《沁园春 雪》中评价历史人物的用意是（ ） A．批评他们武功有余，而文学才华不足。 B．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。 C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。 D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。 4．下列诗句朗读节奏有错的一项是（ ） A．望／长城内外 B．数／风流人物 C．山／舞银蛇 D．欲／与天公试／比高 5．下列关于《沁园春 雪》分析有错的一项是（ ） A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。 B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 阅读理解 阅读词的下阕，思考回答下列问题 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 1．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指______________，句中指__________________。 2．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指__________，全句表达的感情是___________。 3．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起作用分析正确的是（ ） A．承接上文，再次赞美祖国山河。 B．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。 C．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。 D．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。 4．依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名________、________、________、________。选择其中一个简述你对他的看法。___________________________________________________________________________ 5．体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性___________________________________________________________________________ 三、中考链接（仿写、修辞专练） 1.在横线上写一句子，使之构成结构整齐、内容关联的排比句。（2分） 你用精神的食粮塑造了我的灵魂，你用知识的泉水浇灌了我的心田， __________________________________________，你用爱心的春分温暖了我的世界。 2.（2012贵州安顺） 仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。（3 分） 有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说， _________________________________。 3．（2011·辽宁省本溪市） 请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（2分） 美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章； ____________________________， _____________________________；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！ 4．（2011·贵州市安顺市） 美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你