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“固然”即“诚然”“虽然”，但“纵然”是即使的意思，表假设，句中先承认“需要权力者转变观念”，再引起下文转折，用“纵然”不妥。 “匡正”指纠正、改正，与“风气”“纲纪”搭配，语意较重，“纠正”“改正”常与“错误”搭配，语气较轻；“校正”指进行校对，加以改正，不能与“风气”搭配。 “保障”“捍卫”“维护”“保护”均可与“权益”搭配，但“捍卫”重在力度，“维护”“保护”重在行动，而“保障”还有“保证做到”使权益不受侵害的意思) (A. 指第一次见面就很相投，像老朋友—样。属于望文生义 B. “相濡以沫”比喻同处困境，以微薄之力相互救助。正确 C. “沸沸扬扬”，形容人声喧扰，议论纷纷。多用于指人，不用于自然，属于使用对象错 D. “趋之若鹜”是贬义词，属于感情色彩用错) 病句答题方法：“八看” 1、看主干（主语、谓语、宾语） 2、看搭配 3、看并列成分（和、与、“、”以及等的连词） 5、看否定词（ “是否”“是不是”“能否”“能不能”“好不好” ） 6、看数词 7、看介词 （如 为 、为了、在 、根据 8、看代词（ “这、这些”） 9、看“是”作判断词的句子 10、看多项修饰成分 一、现代文阅读答题总原则： 1、答题要全面，要树立上下文意识，“字不离句，句不离段，段不离篇”，坚持从近语境到远语境延伸的原则。 2、答题要准确，选取能表达作者观点的议论性的句子，不能用比喻、拟人等形象化的语言。 3、尽量选取原文中的语句整合作答。 4、举例综合分析题，不能只答要点，要有适当、具体的举例和分析。 5、要树立“事例、观点都为中心主旨服务”的意识，善于联系主旨答题。 6、根据题目与分数，分条作答。 具体分析从两个方面考虑：内容和结构的作用：1、内容 2、结构上的作用： A、开头段：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作铺垫，总领下文，统摄全篇，开门见山，上下文形成对照，渲染气氛，奠定基调，揭示主题。 B、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写），总领下文，总结上文，埋下伏笔，铺垫蓄势，详略结合，充实内容。 C、结尾段：点明中心，深化主题，照应开头，呼应前文，画龙点晴，升华感情，卒章显志，含蓄有余味，寄托作者感情，使结构首尾圆合，言已尽而意无穷。（结合具体内容，文段或文章的内容来分析，不能只答这些术语） 几种叙述方式的作用 顺叙：使事情叙述条理清晰，脉络分明、中心明确 。 倒叙：使文章突出中心，产生悬念，结构曲折有致。 插叙：对主要情节起补充衬托的作用，使文章脉络清晰，结构紧凑。 补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。 1以小见大：抓住最能体现大主题的，看似平凡细小，却包含典型意义、生活哲理的小事件来叙写，感人且具有社会意义。 2 细节描写。 3托物言志：假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理。（把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某事物或物品的描摹议论表达出来）含蓄，能给人留下思考的余地。 4象征：通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人寻味。 5伏笔：对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示，到适当的时机给予呼应，以收到前后连贯、结构严谨的效果。 6虚实结合：抓住重点，以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。 小说：分析某些故事情节 （情景）的作用： 1、对表现主题的作用，其作用一般来说是点题或突出主题。 2、对塑造人物形象方面的作用，或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。 3、对整个故事情节构成的作用，一般来说是推动了故事情节的发展。 情节的一般作用：创造悬念，引人入胜；前后照应；侧面衬托；埋下伏笔；总结上文、点明题意；线索作用。 小说：环境描写的作用： ①交代故事发生的时间、季节、地点、气候及景物，主要作用是烘托形象、心情，渲染气氛等； ②暗示社会环境，提示社会本质特征； ③表现人物的身份、地位，提示人物心境，表现人物性格； ④渲染气氛；⑤推动情节的发展；⑥为刻画人物作铺垫。 标题的作用通常有以下几种： A.设置了悬念。B.标题就是小说的线索。C.为塑造和突出人物形象服务。D.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。E.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。 新闻背景材料有什么作用？（类似插叙作用） 如 问题：文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？ 作用：内容上：背景材料可以更完整、更全面、更充分地表现新闻内容，使主题思想更深刻。 结构上：结构更严密，增强文章的感染力，深化新闻主题，避免了叙事方