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幼 儿 行 为 规 范 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿教育要“为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成良好的行为习惯将会受益终生。为了规范幼儿的日常行为，养成幼儿良好的行为习惯，现制定顺德区幼儿园幼儿日常行为规范。根据幼儿期的一般特点以及各年龄阶段不同的侧重点，将幼儿日常行为规范分为总则和分则两个部分，分别包括生活习惯、学习习惯、文明礼仪、安全意识四个方面。 总则部分 项目 具 体 要 求 生 活 习 惯 1.文明进餐，细嚼慢咽，不挑食，会正确使用餐具，保持桌面、地面、碗和衣服整洁，餐后擦嘴，用温水漱口，会收拾餐具。 2.学会正确的喝水方法，能根据自己的需要喝水。 3.养成饭前便后、手脏时自觉洗手的习惯，正确地洗手、洗脸，不玩水，保持盥洗室地面清洁。 4.养成每日按时大、小便的习惯。大小便时能自理，不随地大小便。 5.能安静地进寝室，有正确的睡眠姿势；独立、迅速、有序地穿脱衣裤和鞋袜，整理好后放在固定的地方；学会整理床铺。 6.爱清洁，讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，不随地吐痰，咳嗽打嚏时会捂住嘴巴。 学 习 习 惯 1.理解并遵守学习游戏常规，与同伴友好地协作。 2.主动地参与各项活动，好提问，勤动手，有自信心。 3.能大胆清楚地表达自己的想法和感受，会用适当的方式表达探索的过程和结果。 4.乐于参加艺术活动，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 5.乐于探究，尝试用各种材料进行操作学习，养成轻拿轻放的好习惯。 6.注意坐姿、握笔姿势正确，养成良好的前阅读习惯。 文 明 礼 仪 1.热爱祖国，尊敬国旗，升旗时要立正，行注目礼。 2.爱父母，爱老师，尊敬长辈，关心他人，愿意帮助别人做力所能及的事。 3.喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的同伴。 4.礼貌待人，能问候别人，会使用礼貌用语，能倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。 5.听从劝告，不随意发脾气，乐意帮助弱小和有困难的同伴，懂得礼让，不争抢、吵闹。 6.懂秩序，守规距，起坐轻便，离座时，桌椅、物品要归位，轻开门窗。 7.诚实、勇敢、不说谎，未经允许不随意拿别人的东西。 8.能友好地与同伴一起活动，不打扰和影响他人。 安 全 意 识 1.认识各种安全标志，主动遵守交通规则。 2.学会保护自己，不玩火，不玩电，不玩危险游戏，不跟陌生人走。 3.懂得在灾害中逃生的基本方法。 4.有急事时会拨打自己家的电话和119、112、110等紧急电话。 5.了解饮食起居方面的安全常识，防止异物入体及预防中毒等意外事故。 分则部分 项目 内容 小班 中班 大班 生活习惯 进餐 1.愉快、安静地进餐，坐姿端正，知道餐前洗手。 2.吃饭时，会一口接一口地吃，不含饭菜，细嚼慢咽擦嘴 漱口，“四净”：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。“四净”：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。。 喝水 1.在老师的提醒下，口渴时自己去喝水。喝开水时不一边喝一边玩 1.知道口渴时自己去喝水，学会正确的喝水方法。 2.能接适量的水，不把水洒在地上 1.定时喝水，大量运动后休息片刻再喝水。 2.喝水时多次少量，不暴饮，不喝生水。 盥洗 1.能按要求洗手，会将手心、手背洗干净，会用自己的毛巾擦手。 1.养成饭前便后及手脏时洗手的习惯会自己卷衣袖，在指导下会擦肥皂并冲洗干净，擦干手挂好毛巾。 有秩序地盥洗，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头自觉回到座位安静地等待。 1.大小便基本能自理，定时大便小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖 1.大小便能自理，定时大便小便姿势正确， 午睡 1.在成人帮助下逐步学会自己穿脱衣服鞋袜穿鞋时，分清左右鞋， 1.睡前自觉上厕所，能安静，睡姿正确学习独立、有序地穿脱衣服、鞋袜能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。学会叠被子，在成人指导下会 1.睡前自觉上厕所，能安静入寝，睡姿正确。 2.能迅速穿脱衣服、鞋子、能分清楚左右鞋，会系鞋带 卫生 习惯 1.不用手指挖耳朵和鼻子，不把脏东西放进嘴里，不捡地上的东西吃。 2.流汗或流鼻涕时，不用手或衣服擦，要用手帕或纸巾擦干净。 3.在老师的提醒下饭前便后洗手。 4.每天刷牙洗脸。 1.在提醒下保持手脸干净和衣服整洁 不吮手指，不咬指甲，不把玩具放入口中不用脏手擦眼睛。使用纸巾擤鼻涕。不随地吐痰 1.知道地上脏不随便躺在地上。 2.勤洗脸，勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。会正确使用纸巾，会擤鼻涕。不随地吐痰。 项目 内容 小班 中班 大班 学习习惯 教学 游戏 活动 1.听到上课的音乐指令时，知道立即停止其他活动，安静入座，用自然的姿势坐好，准备参加学习、游戏活动。 2.能保持稳定注意的时间5至10分钟，下学期10至15分钟。