论电视制作技术_首章ppt.pptVIP

0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 电 视 制 作 技 术  ◇本课内容◇ 课程性质与设置目的 面向非工程技术专业的学生开展的基础课程 先修课程：影视摄影技术、摄影构图等。 课程性质和特点： 本课程是针对广播电视编导专业的学生而设置的专业基础课，是文科类学生的一门技术基础课程。涉及电视节目制作的各个环节，内容通俗易懂、突出实用性、概念性和指导性。使学生掌握实用的电视节目制作的技术知识。 课程教学目的和要求 科学技术的飞速发展，使电视节目的制作和播出方式发生了巨大的变化，本课程反映了电视媒介设备和制作技术方面的变化以及如何进行电视节目制作。 要求学生了解电视技术的发生发展、电视的各种特性、掌握电视设备的性能及基本操作原理，最大限度地发挥电视的特点和发掘电视制作手段对艺术的表现力。 实践环节要求 ? 视听元素组合训练 熟练使用摄录设备、独立完成电视片的制作。 （1）摄录实习：分组操作摄像机、录像机；拍摄素材10－15分钟。 （2）编辑实习：分组操作使用编辑机、编辑完成电视片5分钟。 （3）综合练习：独立完成3分钟的电视片。 第一章 电视制作概况 ◇学习目的和要求◇ 本章阐述电视节目制作技术发展的现状与未来。论述了数字制作环境下，如何合理运作电视节目制作流程，提高工作效率。要求掌握电视节目制作手段、电视节目制作方式和电视节目制作流程的知识。了解电视制作技术原理基础。 要求学生随时更新电视节目制作新技术的知识，关注电视制作新技术的发展。掌握电视节目制作的必要知识。在实践中灵活应用所学知识，不断完善所学知识。 学习重点和难点： 要求学生随时更新电视节目制作新技术的知识，关注电视制作新技术的发展。 掌握电视节目制作的必要知识。在实践中灵活应用所学知识，不断完善所学知识。 学习建议： 1、编写电视节目的拍摄制作脚本。 2、亲自参与电视节目的制作工作。 3、浏览相关网站，了解动态情报。 第一节 电视节目制作技术的发展 1、数字化的优点 电视系统的全面数字化给节目制作、传输直到播出带来了革命性的变化。电视系统全面数字化将导致信息业务的三大媒体（通信、广播和计算机）因广播电视数字化而最终融合，使多种业务能在各种通道中传送。信息和业务将会发生很大变化，不再是简单的声音、图形和图像，而是多种格式和媒体的组合。 全面数字化的影响是数字电视业务的可分级性带来的各种业务的统一性。 2、数字电视系统的构成 电视数字化是电视技术的发展方向，电视广播实现全数字化是必然趋势。数字化演播室设备。数字化传输设备。数字化电视接收机。 3、电视节目制作环境 传统概念的节目制作环境。节目制作过程分为两个阶段：前期制作阶段和后期制作阶段。 数字系统为基础的制作环境。图像、声音及有关信息统一作为数字数据处理，同时一些基本工作如选材、合成和编辑都是以综合方式来完成的。 第二节 电视节目制作手段及方式 1、电视节目制作手段 电视节目制作常用的手段有实况直播、电视影片制作、录像制作和电子制作。 1）实况直播是在摄取图像、声音的同时进行广播的方式。它的特点是制作和广播这两个过程同步进行。现场性、即时性和观众参与性十分强烈。 2）电视影片制作是采用电影胶片来摄制电视节目。 1、电视节目制作手段 3）录像制作是采用磁带来摄制电视节目。 4）电子制作是数字技术、计算机技术和电视技术的融合应用，是崭新的制作手段。完全依靠计算机的制作来完成电视节目的创作及制作，人物、景物全部是计算机虚拟制作，可以没有真实的人物、景物。 2、电视节目制作方式 1）ENG方式--即“电子新闻采集”（Electronic News Gathering）。制作特点是前期拍摄，后期编辑。 2）EFP方式--即电子现场制作（Electronic Field Production）。制作特点是多机拍摄，同时编辑。 3）ESP方式--即“电视演播室制作”（Electronic Studio Production）。制作特点是完善的照明、音响设施，机动灵活。 第三节  电视节目制作流程  ◇关注点◇ 1、前期制作工作包括构思创作、拍摄录制。前期制作工作流程图。 2、后期制作工作包括画面编辑、录音