计算机体系结构与计算机系统设计试验教学探讨-唐都科教仪器公司.pdfVIP

计算机体系结构与计算机系统设计实验教学探讨 西安唐都科教仪器公司，2008 主要内容： 1．“计算机体系结构”在计算机硬件教学课程体系中的位置、特点和重要性 1 ）“计算机体系结构”在计算机硬件教学课程体系中的位置及特点 “数字电路与数字系统设计”是技术基础课，“计算机组成原理”是基础课，“计算机体系 结构”是专业基础课，“计算机系统设计”是专业课。 2 ）“计算机体系结构”课程教学的现实意义 2 ．“计算机体系结构”实验教学的作用、内容和方法 3 ．“计算机体系结构” 的实验设备要求 4 ．“TD-CMX 计算机体系结构与计算机系统设计平台”介绍 一、“计算机体系结构”在计算机硬件教学课程体系中的位置、特点和重要性 1．“计算机体系结构”在计算机硬件教学课程体系中的位置及特点 我们知道，在计算机硬件教学课程体系中，“计算机组成原理”是基础课，它主要以顺序 执行为主要特征，从部件到整机来讲清楚冯·诺依曼结构计算机的基本组成。该阶段的教学， 并不追求机器的先进性，而更多关心的是计算机构成的一些基本概念，比如，指令系统设计、 指令系统的微程序和组合逻辑的实现、CPU 的扩展总线及总线接口逻辑的设计、主存储器 和I/O 接口设备的扩展等。而“计算机体系结构”则是一门专业基础课，它把当前主流的、先 进的计算机设计和实现过程中的一些较为典型的思想和方法提取出来作为教学内容在大学 中讲授，而就目前的技术发展来讲，它主要是围绕着RISC 指令系统的设计、并行计算机结 构的设计和实现这二部分来展开的。也有学校把该课程命名为“并行计算机系统结构” 。归结 起来，“计算机体系结构”是以机器并行执行为主要特征，来讲授计算机系统的设计和实现的， 它特别追求机器设计的性价比。就其教学内容而言，主要应该有CISC 和RISC 指令系统设 计、先进存储器及I/O 接口设备管理、以时间并行性为特征的计算机结构设计、以指令并行 性为特征的计算机结构设计、SIMD 单指令多数据流计算机系统设计、多处理机系统设计等。 2 ．“计算机体系结构”课程教学的现实意义 过去，由计算机专业的学生设计具有实用价值的计算机系统是不可想象的。但随着半导 体技术的发展，大规模集成电路设计和实现已成为每个人都能够掌握的基本技术。因此，设 计实际的计算机系统就成为了计算机专业学生必须要具备的关键能力。而就“计算机体系结 构”这门课程的特点来看，它可以为学生将来从事先进计算机系统设计打下良好的基础，应 该是作为培养这一能力的关键基础课程，其重要性日益凸显。 从目前技术的发展来讲，一般的计算机专业人员就可以基于PC 微机来设计具有自己版 权的嵌入式芯片，这个现在已经是很平常的事情了。现在芯片的价格很便宜，容量很大，还 有大量的IP 核；PC 版本的设计开发工具也很便宜；已经非常成熟的一些设计开发技术也已 经在大学的课程里开始得到反映，所以现在的大学生已经可以介入这方面的设计工作了，但 要想介入这方面的工作，必须要有一个前提，即要具备关于现代主流的一些先进计算机结构 的基础知识，所以计算机体系结构课程目前已具有了实际应用的价值，在计算机专业课程中 已占据到了一个非常重要的位置。 二、“计算机体系结构”实验教学的作用、内容和方法 “计算机体系结构”这门课程由于主要是以现代并行计算机结构的设计和实现所涉及到 的一些思想和方法作为主要教学内容的，所以远比“计算机组成原理”要难教难学的多。特别 是教学过程中的技术性更强，若不配以好的实验课程的支持，该课程就根本无法正常开展。 如何才能把计算机体系结构课程变为好教好学的课程呢？显然，对于这种技术性很强的 课程，必需提供好的实验教学体系的支持。首先实验的体系要跟教学的体系相衔接，现在主 流的计算机系统大多采用RISC 指令系统的设计，实现的方法也主要是以标量机、多处理机 作为主要特征的，实验能否在这方面提供非常好的支持呢？比如说，在指令系统设计方面， 能否提供相应的RISC 指令系统的设计内容；在标量机方面，能否提供非常好的标量机原型 来作为实验的教学内容呢？基于这样的考虑，我们提出了如下的一套计算机体系结构实验教 学内容。 1．以标量机为目标，以流水技术为中心，从部件到整机循序渐进地来开展计算机体系 结构的实验教学。 2 ．计算机的指令系统设计方面，通过基于CISC、RISC 指令系统的模型机设计实验， 详细地讲述了CISC 和RISC 的特点和设计方法；计算机的存储系