主编何玲玲2012年10月31日出版.doc

主编 何玲玲 2012年10月31日出版 1请各位学员登录后台，修改完善个人信息，便于后期进行评优工作，记住信息一定要是真实的，否则你会没有成绩的哦。 注意查看网页上的相关培训动态和项目公告，以便于对整个项目概况有所了解。 2考核方案是关系学员学习的重要考核指标，请各位学员认真查看 “项目主页”中的“考核方案”和“进度安排”，以了解学习任务、作业。特别提醒：观看课程视频时注意每隔10到20分钟点击更新一下，否则不计课时。 “国培计划（2012）”—广西农村骨干教师远程培训学员日程安排表 阶段 日期 活动名称 活动形式 启动预热阶段 第一周 10月15日—10月21日 学员网上注册，登录后台，修改完善个人信息。 网上注册 加入班级qq群，便于培训期间与辅导老师沟通交流。 网上交流 参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动（具体答疑时间另见通知） 视频答疑 熟悉培训流程、进度安排、考核方案及培训平台操作。 熟悉平台 课程学习、答疑研讨阶段 第二、三周 10月22日—11月4日 聚焦：专业理念与师德 学习课程1的内容 网上自学 学习课程2的内容 网上自学 学习课程3的内容 网上自学 学习课程4的内容 网上自学 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 提交第1篇研修日志 网上提交 在班级辅导教师指导下，参加班级论坛的主题研讨活动，在班级论坛内发表主题帖及回复帖 班级在线研讨 参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动（具体答疑时间另见通知） 视频答疑 提交第一篇作业“拟解决问题的预设”（包括拟解决的问题、要突破的难点、预期目标及实现计划等） 独立完成 学习第一期班级简报的内容 网上学习 第四周 11月5日—11月11日 聚焦：专业知识 学习课程5的内容 网上自学 学习课程6的内容 网上自学 在班级辅导教师指导下，参加班级论坛的主题研讨活动，在班级论坛内发表主题帖及回复帖 班级在线研讨 思考准备第二篇作业（即“解决问题方案”） 独立完成 提交第2篇研修日志 网上提交 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 学习第二期班级简报和第一期学科简报的内容 网上学习 第五、六周 11月12日—11月25日 聚焦：专业能力 学习课程7的内容 网上自学 学习课程8的内容 网上自学 学习课程9的内容 网上自学 学习课程10的内容 网上自学 提交第3篇研修日志 网上提交 完成第二篇作业“解决问题方案”并提交（在经过课程学习与交流研讨后，把对拟解决问题的新认识具体化为教学设计问题解决方案） 网上提交 参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动（具体答疑时间另见通知） 视频答疑 在班级辅导教师指导下，参加班级论坛的主题研讨活动，在班级论坛内发表主题帖及回复帖 班级在线研讨 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 学习第三期班级简报的内容 网上学习 第七、八周 11月26日—12月9日 校本研修、同伴互助、交流研讨、修改完善第二篇作业（即“解决问题方案”） 班级研讨交流 结合岗位工作，对第二篇作业进行改进和提升，以完成创新性成果【解决问题方案（第二篇作业）经过校本研修集思与岗位实践检验后的两次再提升成果，以教学设计（终稿）的形式提交】 网上提交 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖 网上交流 提交第4篇研修日志 网上提交 提交培训总结 网上提交 关注、参与项目管理员网上发布的调查问卷，对远程培训课程及服务做出评价和反馈 网上提交 学习第四期班级简报和第二期学科简报的内容 网上学习 积极进行网上交流，学习有关培训成果，对培训成果进行修改提升 网上交流 考核评优阶段 第九周 12月10日—12月16日 总结评优 网上开展 总结结业阶段 第十周 12月17日—12月20日 展示优秀成果，项目总结 网上交流和学习 注：本日程安排表可以指导学员更有效地开展学习，如学员有特殊原因，每项任务也需在规定的最终时间内完成，如作业，要在作业提交截止时间内提交。如果因特殊原因不能按时参加视频答疑和在线研讨，视频答疑可以通过观看视频录像来学习，在线研讨的内容则可以通过查看论坛内的主题帖来学习。 活动说明 1.课程学习 本次培训总计为10门课程。每门课程满分学习时间为180分钟。本项考核项满分为30分。2.研修日志 研修日志包括两点： （1）体会与感悟：是整个培训期间参训学员对所学知识或探究问题的理解、体会或感悟，是具有鲜明个性特征且含有创新要素的阶段性认知成果。 （2）学习总结：是学员通过学习的收获体会，体现学员学习后的整体思考，同时体现学员专业发展的自我反思和提升计划。 培训期间需按时提交4篇研修日志。本项考核项满分为10分。3.作业 培训期间需按时提交2篇作业。 作业围绕解决问题安排。第