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高考语文一轮复习作文讲义:审题立意1.pdf

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高考语文一轮复习作文讲义:审题立意1

高考语文一轮复习作文讲义 :审题立意 第一讲 作文的审题立意 审题就是对题目要求进行全面、具体的分析 ,准确领会其含意 ,把握写作方 向和要求 ,切忌片面理解 ,顾此失彼 ,舍本逐末。一篇文章在审题上站稳了 ,这 篇文章的大方向就把握住了 ,写起来一般不会出太大问题。 一、审题的关键是准确 审题首先要逐字逐句地把作文题全面、细致地读清楚 ,同时注意关键字词 , 把这些关键字词反复咀嚼并仔细揣摩 ,还要细读命题中的 “要求”或 “注意” , 并把它们全都体现在文章当中。考场上 ,怎样才能做到准确审题呢 ?审题的过程 与构思作文又是一种怎样的关系 ? 1 .审清 “标志” ,确定文章体裁 审题首先是确定文章体裁。一般情况下 ,每种体裁的文章 ,都有它自身的 “标 志”,抓住了体现体裁 “标志”的关键词语 ,就可以确定所给题目属于哪种体裁 , 应写成什么体裁的文章。 2 .审清要求 ,确定文章范围 审题不仅要确定文章的体裁 ,还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范 围内选材 ,才能使文章内容切题 ,重点突出。 3 .审清 “题眼” ,确定写作重心 审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点 ,而确定文章重点的关键就 是抓住 “题眼” ,比如关键词、重点句、暗示语等。把握住了 “题眼” ,也就把 握住了文章的重点。 4 .审清因素 ,确定文章内容 有些作文命题所给因素较少 ,表意也比较概括宽泛 ,有的甚至抽象朦胧 ,这 就给审题增加了难度。对于这类题目 ,只要审清已知因素 ,并在已知因素上增加 相关联的新的因素 ,就能准确地确定文章的写作内容 ,题旨就能清楚地显现出来 , 审题的困难就会迎刃而解了。 用 “戴着镣铐跳舞”来形容考场作文可谓形象而熨帖。这个比喻已经形象地 告诉大家 ,考场作文是一种选拔人才的考试 ,它有自己的规则 ,不可能让你信马 由缰、天马行空 ,因此 ,拿到题目后 ,务必三思而后行 ,切忌草草了事。另一方 面 ,只要我们认真地去审题 ,使作文题意明确和观点鲜明 ,完全是能够做到的。 审题年年有 ,年年有跑题。之所以出现这种现象 ,有时是因为考生的态度不 够端正 ,缺少了一点耐心和细心。因此 ,审题时一定要端正态度 ,做到耐心、细 心 ,力求快速、全面、准确。 二、审准两种基本作文命题类型的方法技巧 (一)命题作文 命题作文不同于话题作文和新材料作文 ,后两种作文的题目是考生自拟的 , 而命题作文的题目是命题者确定的 ,是唯一的 ,是不容变更、置换的。这是命题 作文与其他两种作文最大的区别。为此 ,考生在审题时 ,必须牢牢围绕这个 “所 命之题”展开。如何展开呢 ?八字要决——字字落实 ,有所侧重。 字字落实 ,实际上就是把题目中每一个字(词)的含义写清楚。 如作文题 :《我与小王的一件趣事》。 事 :写作对象。一件事 :写作范围和文体。我和小王 :取材的范围 ,必须关 于 “我”与 “小王”两个人。趣 :题旨 ,审题的要害 ,什么是 “有趣” ,怎样写 才算是 “有趣”。把上面逐字(词)的理解合起来 ,审题就算审准、审透了。 有所侧重 ,就是分析文题结构 ,找准写作的重心 ,即题眼。 ①主谓式结构 ,如 “我能” ,题眼是谓语 “能”。 ②偏正式结构 ,如 “诗意地生活” ,题眼是修饰或限制语 “诗意”。 ③动宾式结构 ,如 “品味时尚” ,题眼是动词 “品味”。 ④并列式结构 ,也称关系型命题 ,如 “走与停”、 “一步与一生”、 “我与 故事”等 ,审题时要写清楚几个概念间的关系。题眼就是 “关系”。即要 “两点 论” ,兼顾两面 ,不可只抓一面 ,不顾其余 ;又要 “重点论” ,应有所侧重 ,分 清主要方面与次要方面 ,要善于敏锐地捕捉重点 ,敢于突出重点。 ⑤独字(词)式 ,如 “见证”、 “常识” ,它们既有表面意义 ,又有隐含意义 , 既可实指 ,也可虚指 ,审题时要虚实结合。 如何审题眼呢 ?务必要 “咬文嚼字” ,可以判明词性 ,可以直接解词释义 , 可以进行近义词辨析 ,可以进行置换比较……总之 ,一定要审到吃透它的内涵和 外延为止。如 “见证” ,首先想它是什么意思。 “见证”一词的含义有两点 :一 是 “见” ,是亲身经历、亲眼目睹 ;二是 “证” ,可以作证。再依据材料分析。

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