上课用 我第一本书.pptVIP

作者简介 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。出版的诗集有《彩色的生活》（1951）、《爱与歌》（1954）、《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的悬崖》（1986）、《牛汉诗选》（1998）。 及自选集《蚯蚓和羽毛》等。 学习目标 1.梳理文章脉络，了解课文内容。 2.抓住重要词句，品析作者情感。 幽默(yōu mò): 凄惨(qī cǎn): 奥秘(ào mì): 翻来覆去(fān fù): 温厚(wēn hòu): 有趣或可笑而意义深长。 凄凉悲惨。 奥妙神秘。 一次又一次;多次重复。 温和宽厚。 掺和（chān huo) ：掺杂混合在一起。 知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。 酷似：极像。马鬃（zōng)磨磨蹭蹭（mó ceng 感知故事 请快速浏览课文，用简洁的语言说说文章写了哪些难以忘怀的人和事。并用几个带“书”短语概述文章内容。 父亲： 书 书 灯下 书 携子读书 我： 书 书 真诚 书 带狗背书 问 考 补 裁 要 送 品味情感 在这些故事中，我们读出了父子亲情，同学友情，还有“我”读书时的乐趣。 在这些情感中，作者着力最多，最想突出的情感是什么呢？ 可是这一本却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画。 卜劳恩《父与子》 《父与子》反映的是父亲卜劳恩和他的儿子克里斯蒂安之间的生活中有趣的故事，体现了父子之间浓浓亲情。 文中哪些地方体现出了浓浓的父子情？找出来读一读、品一品、说一说。 父亲把我喊醒，我见他用手翻着金黄的麦粒，回过头问我：“你考第几名？” 我说：“第二名。” 父亲摸摸我额头上的“马鬃”，欣慰地夸奖了我一句：“不错。” 祖母在房子里听着我们说话，大声说：“他们班一共才三个学生。” 父亲问：“第三名是谁？” 我低头不语，祖母替我回答：“第三名是二黄毛。”二黄毛一只手几个指头都说不上来，村里人谁都知道。 父亲板起了面孔，对我说：“把书本拿来，我考考你。” 我的课本哪里还像本书！简直是一团纸。书是拦腰断的，只有下半部分，没有封面，没有头尾。我以为父亲要揍我了，可是没有。他愁苦地望着我泪水盈眶的眼睛，问：“那一半呢？” 第二天早晨，父亲把我叫到他的房子里，把两本装订成册的课本递给我。父亲的手真巧，居然把两半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看，还用牛皮纸包了皮，写上名字。 深入研读 “可是这一本却让我一生难以忘怀，它酷似德国卜劳恩的《父与子》中的一组画，不过看了很难笑起来。” 请同学们再读课文，体会作者为什么“很难笑起来”。 元贞把半本书交给我时，哭着说：“我妈不让我上学了。” 思考：不让他上学是多么让人伤心的事，可结尾为什么不用“！”而用“。” 这里应该怎样读？ 听说乔元贞现在还活着，他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。 乔元贞从最初的“比你有出息”到现在的境况，你最想说得是什么？谁为这悲剧负责？ 深入研读 “我的第一本书”仅仅是指那本被父亲修补好的课本么？在“本”中，都包含了哪些东西？ 作者的第一本书，意味深长。它不仅表明第一次跨进学校的大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友情、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。“本”既指课本，那一本过于教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者主要指后者。 “人不能忘本”就是不能忘记自己的苦难经历、自己做人的根本、自己人性中最美好的品质。要珍惜生活，珍惜自己所拥有。不要因为条件境遇的变化而失去自己的立人之基，做人之本。对于这一问题，诗人牛汉有他独特的感悟： 要让我谈苦难太容易了，我的作品里都有，血泪、愤怒、控诉……我多么希望每一个人都活得完美，没有悲痛，没有灾难。我之所以写苦难，绝不是