红十字省级应救护培训平台建设项目简介.ppt

红十字省级应急救护培训平台的建设;红十字省级应急救护培训平台的建设总体目标;研究背景; 设计思路;任务指标 实验组和对照组急救知识理论学习及考核由研究开发的平台进行统一管理。 实验组和对照组民众可以通过网络、手机平台随时随地通过游戏方式自主学习急救知识，实验组自主上网学习率5%，考核通过率50%。 实验组及对照组急救知识讲座培训率达5%。 培训对照组当地师资20名，由当地师资培训当地救护员。当地救护员培训可以参照省物价局标准进行收费。 实验组当地群众自觉参与免费操作训练普及率达1%。 建立4个(实验组、对照组各2个)县级急救培训机构，实验组建立5—10个乡镇免费操作点，每个机构配备急救模型及急救包等基本教学设备，师资进行统一培训。 培训省级高级师资50名，轮流到实验组及对照组进行普及型急救知识讲座。 拍摄2-3部录像教学片；编写师资班教材、救护员教材及拓展性教材；编写2-3部大众宣传资料；编写统一讲座资料及媒体宣传资料。;预期效果;;调查分组;调查分组要求 每类人群选择调查对象600人，实验组和对照组各选择3000人参加。尽量选择二年前后都能参加的行业和对象，二年后尽量找同一单位同一人群进行重新调查，评估急救知识是否有变化。 调查对象要求：本人自愿，有兴趣参加、学习急救知识和操作，具有一定网络学习能力。 调查分组原则： ①调查问卷发放分布的年龄越广越好，最好能按具体行业年龄比例选择对象。性别不限。 ②实验组和对照组的单位、行业尽量要相对应，具备对等性和可比性。 ③实验组分布要均匀，要考虑10个镇级培训点所在地的人群及单位，方便今后为调查对象提供操作培训机会。;实验前后质量监控对照 实验组及对照组各有3000人参与调查，其中选择10-15%要求实名，为防止第二次调查脱落，第一次要求15%实名，以保证第二次能有10%以上实名调查对象进行实验前后质量监控对照。第一次的15%即450人大致分8个组，分组要求如下：在校高一学生50名；中学及小学老师共80名；机关及事业单位人员共80名；公安及消防人员50名；酒店旅馆从业人员50名；交通旅游从业人员50名；2个不同性质的工厂人员各50名共100名。每个单位人数可以多一些，以保证在第二次调查期间脱落。;调查内容 居民急救知识调查的主要内容包括： 1、居民个人基本信息（姓名、出生年月、职业、学历等，姓名可以不填，单位及调查表编码由调查员填写）； 2、一般性的应急救护常识选择题； 3、专业性的应急救护知识选择题。 急救知识普及教育内容： 时间约2小时，在调查后立即进行。内容包括：调查题目的标准答案讲解（主要介绍救护新概念、常见急症、意外伤害及突发事件的救护原则）；心肺复苏及创伤救护案例图解式讲解；红会学习网站介绍。 调查时间 2013年8-9月，与急救知识大讲堂合并进行。;调查人员培训 1、调查人员构成：实验组及对照组县级培训机构各挑选4人，实验组10个镇各挑选2人，对照组机动2人。 2、调查人员遴选要求：具有一定组织工作能力、善于沟通表达、工作态度认真负责、具有计算机操作及上网能力、已具有救护员资格证。最好是红会的干部或具有多年工作经验的志愿者。 3、培训目标： 成为合格的调查人员，独立组织相关单位及人员完成实验前后进行二次调查工作及初步统计工作。 成为急救培训的操作指导老师，在县级培训机构及镇级培训点为参加培训人员提供教学指导、操作评分、发证管理及定期复训的服务。 成为急救知识的传播者，为辖区自愿培训人员及民众开展各种急救知识宣传，鼓励民众利用网络、手机进行急救知识学习及网上考证。 4、培训内容：讲解调查的目的和意义，了解调查项目的具体内容及流程，了解现场调查的注意事项及掌握现场质量控制技巧。操作练习的指导技能，操作评分的质量控制。 5、建立组织：建立调查员组织，通过不断学习培训将来作为当地救护员培训合格师资。 ;调查的工作流程 1、信度效度实验阶段。 2、调查准备阶段：遴选调查基本小组区域及单位；调查员组织、培训；调查单位动员布置及调查对象资料准备；制定调查时间表及工作安排；印刷调查问卷及准备小礼物。 3、正式调查阶段：根据工作安排确定每个单位具体调查时间；落实调查及讲座的场地、被调查单位及人员通知；调查现场教学功能及器材的布置；调查现场组织、调查表回收及检查。各小组分别将调查数据上交各县红十字会，最后上交省红十字