专业四级听力技巧dictation 一一passage.pptVIP

TEM-4 Dictation 1. 首先，必须提高听力水平，熟悉英美国家的说话发音的不同方式，语音语调；其次对于大纲中所列单词和短语，不仅要认知，而且会熟练拼写 。另外考生可以利用二读三读时的停顿.一般地说，二读时，某个意群如有停顿，接下去是另一意群，那么两者之间可能有符号，如逗号。此外，要充分利用语法知识进行分析，如单复数是否一致,上下文时态是否相配,大小写是否恰当,介词搭配或词语用法是否合乎规范,前后语意内容是否通顺等。 2. 加强记忆和速记能力。有时候，听的内容都懂了，但由于记忆的问题或时间的问题没写下来，因此在平时的训练中，有意识地不是以单个的词而是以意群为单位进行理解和记忆；在短暂的停顿空间，如果时间来不及，可以选用自己熟悉的缩写形式或符号记录，等以后有时间时再复原。这种速记能力也要靠平时的多练，才能获得。 3. 根据评分方式，学会取舍。因为听写的评分不是根据写出的单词个数多少,而是以是否表达清楚原文的主要意思为依据，然后以是否有小的错误，如单复数、大小写、定冠词等分层次扣分，也就是说，扣分有主要和次要信息之分，因此听的时候也要分清重点和非重点；另外听写的全部内容根据意群分成15分，每个意群最多扣一分，如果在听的过程中有个别词或词组一下反应不出来，就不要苦苦纠缠单个的词，要跟着录音进行下一意群的听写，避免个别词或句的错漏影响对其它内容的听音。 A. 小错误： 1)单词拼写错一到二个字母。例：importance—important；steadily → staedily； 2)标点符号错误（含大小写），例：World War I → world war one; and then adopted → And then adopted 3)冠词，单复数错误：careers—career；with a solution—with the solution, find job—find a job。 4)小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0．5分；出现三次， 扣0．5分后留一小错做总计；出现四次(以上)，扣1分。 5)未扣分小错误的扣分标准： 累计2---4个：扣0．5分。 累计5---8个：扣1分。 B. 大错误：　　漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)，大移位，时态错误，原文一个词变两个词。 每个错误扣0．5分。 例： willing to –are willing to, and sometimes — and they sometimes, may very attractive what kind of –what a kind of, how they want—how to they want something that suits them—something that suit them and sometimes they—and they sometimes find a job—found a job 　 一些特例的扣分标准： 1)下列情况不扣分： in the past—in the past,；“now”后加逗号, World War I → World War One race car → racecar well-balanced → well balanced 90 percent → 90% Two thousands =2000 2)下列情况扣分： throughout--through out(小错误)；a piece of—pieces of(两个小错，扣0．5分) 总分中如含分数的，分数舍去，留整数。如：12．5分一12分，7．5分---7分。空白卷—律打0分。 如果听到生词，或者是一个词突然记不起来怎么写了，不要慌，先留个位子，接着往后写。写完后，念第三、四遍的时候再回忆。如果实在是写不出来这个单词，不能留空，可以自己杜撰一个符合上下文语境的词。如果留了空，一句话不完整，就算做是一个broken sentence，这一句话都不能得分的。而写错了一个单词只扣0.5分 单词尾部弱读音节或辅音错误 单词尾部的音节一般为非重读音节，在语流中不易辨听出来。 其次， 动词、名词等后面附加的各种词尾(如复数词尾S、过去式和过去分词词尾ed等) 单词尾部的辅音也容易被漏掉或写错 1. 正：holidaying habit—holiday habit 2. 正：．．．to get together with friends or family. 误：． to get together with friends or families. 3. 正：．for bears never touch dead men． 误