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将相和_第一课时教学设计
18.将相和
西安市实验小学 元 方
（第一课时）
教学目标：
1．认识7个生字，会写9个生字，能借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。
2．通读全文，理解文章大意，能有感情地朗读课文的重点句子。
3.在具体的语境中了解人物形象的性格特点。
教学重点：
1.识记生字词语。
2.能有感情地朗读课文的重点句子。
3.在具体的语境中了解人物形象的性格特点。
教学准备：PPT课件。
教学过程:
一、谈话导入，揭示课题。
二、自主预习，交流成果。
学生小组交流预习成果，组长评价。
三、课文中哪里开始写到廉颇和蔺相如不和？从中感受到什么？
四、初读课文，梳理脉络。
1.快速浏览，看看课文写了几个故事？小组合作说说文章主要内容。
五、研读“完璧归赵”。
小组合作学习。
1.用直线画出在“完璧归赵”中蔺相如说的话，读一读，在书上写出自己的感受。
2.将自己的学习成果与小组内的同学进行交流、讨论。
六．回顾小结：
1.说说蔺相如是一个 的人。
2.小结：是啊，蔺相如很有能耐，不是光靠一张嘴。他勇敢机智，就连秦王也拿他没办法。
3.结课：同学们，你们说，秦王没有得到这块和氏璧，他会不会善罢甘休？欲知后事如何，且听下回分解。
五．布置作业：
1.抄写喜欢的词语和句子。
2.合作表演《完璧归赵》。
板书设计：
18.将相和
廉颇
不和 和
蔺相如 嘴
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