代艳霞教学案例《信息技术及其发展》.docVIP

《信息技术及其发展》教学案例 ? 案例名称 信息技术及其发展 科目 信息技术基础 教学对象 一学生 提供者 课时 1课时 一、教材内容分析 1.??什么是信息技术？ 2.??信息技术的发展。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 知识与技能目标：了解什么是信息技术;了解信息技术发展历程及未来发展趋势。 过程与方法目标：以教师讲授为主，以学生发现学习，课堂讨论为辅，通过教师讲授，学生信息共享来完成教学。 情感态度与价值观：通过本课，使学生对信息技术这个概念有笼统地认识，能激发学生学习信息技术的学习热情。 三、学习者特征分析 1.??接受新事物的能力强。 2.?生活在高速信息化的时代，对信息技术的掌握，需求迫切。 3.?有基本的信息技术素养，比如，都接触过互联网。 四、教学策略选择与设计 1.?教师讲授为主：教师以课本为基础，辅以补充知识，完成基本内容讲授。 2.?学生发现学习为辅：a.收集信息技术应用范例，讨论什么是信息技术，信息技术有何作用。 b．收集五次信息技术革命的产物，通过发现学习，使学生学习效果更好，印象更深刻。 3.以课堂讨论的形式，共享学生发现学习的成果，使课堂气氛活跃。 五、教学环境及资源准备 1.?教学环境：配备有投影的教室。 2.?资源准备：教案，课件，多媒体资料（图片，视频文件等） 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备 ? ? ? ? 课前准备 ? ? ? ? 1.?收集多媒体资料 2.?编写教案 3.?制作课件 1.?收集身边信息技术应用实例 2.?收集五次信息技术革命的产物 1.设计意图：收集信息技术应用范例，讨论什么是信息技术，信息技术有何作用，使学生更直观的明白什么是教育技术。收集五次信息技术革命的产物，通过发现学习，使学生学习效果更好，印象更深刻。 2.资源准备：a.教师：课本，计算机及互联网，课外书籍。 b．学生：课本，计算机及互联网 ? 课时-引入信息技术概念 ? 鼓励学生分享发现学习成果 以课堂回答问题的形式，分享身边信息技术应用实例。 ? 1.设计意图：培养学生自主学习能力；使学生更好地理解信息技术的概念；使学生感受到信息技术的重要性。 2.资源准备：a.教师：无 b．学生：信息技术应用实例资料。 ? ? 课时-定义信息技术概念 ? ? 1.?总结点评学生的发现学习成果。 2.?给出信息技术的定义。 3.?介绍信息技术的内容 4.?指出信息技术的重要性 听讲 1.?设计意图：以准确的定义，使学生对信息技术的认识从感性层面上升到理性层面。同时，学生自我反思，自己发现学习的优点及不足，使其自主反思学习。 2.?资源准备：a.教师：课件，多媒体资料。 ? 课时-信息技术革命（学生主讲） ? ? 展示学生收集的五次信息技术革命的产物 展示收集的五次信息技术革命的产物 设计意图：培养学生自主学习能力；使学生更好地理解信息技术的发展史；使学生感受到信息技术的发展速度及发展趋势。 2.资源准备：a.教师：无 b．学生：收集的五次信息技术革命的产物。 ? 课时-信息技术革命（老师主讲） ? ? 1.总结点评学生的发现学习成果。 2.详细介绍信息技术革命的发展史（补充发展过程中重要的人和事） 3.引导学生讨论信息技术的发展趋势 ? 1.听讲 2.与老师互动讨论信息技术的未来发展趋势 1.设计意图：给学生介绍一定的信息技术方面的历史，帮助学生激发学习热情，可以极大的鼓舞学生的学习兴趣。同时，学生自我反思，自己发现学习的优点及不足，使其自主反思学习。 2.资源准备：a.教师：课件，多媒体资料。 ? ? 课时-讨论总结 ? 鼓励学生展开想象力，想像未来信息技术的发展趋势，并鼓励学生树立远大理想，鼓励对信息技术感兴趣的同学可以深入研究。 讨论信息技术未来的发展趋势 1.设计意图：通过讨论，增强学生语言表达能力；另外，鼓励学生多想，敢干，培养学生的创新精神。 2.资源准备： a.教师：多媒体资料，图片 b.学生：无 七、教学评价设计 学生通过对信息技术历史的了解，结合课外资料，展开自己的联想，写一篇四百字的文章，谈谈自己对信息技术未来发展趋势的看法，并谈谈自己在未来信息技术课里面希望获得哪方面的知识和技能。 八、帮助和总结 总结：本课老师希望通过对信息技术定义和发展史的讲解，让学生对教育技术这门学科有一个大概的了解，并且希望学生通过发现学习和相互讨论的方式，激发学习热情，使其树立崇高的科学理想。 帮助：希望获得最前沿的信息技术成果让学生尝试，只有身临其境，才最具有说服力。