《老人与海鸥》课件2.pptVIP

， 对于大海上空飞翔的鸟类, 我们都很清楚一种动物，那就是海鸥。那么海鸥与人类的关系是怎样的呢？如果你想进一步了解，那就一起来看看《老人与海鸥》这篇课文吧。 塑料（sù） 饼干（bǐng） 撮起嘴（cuō） 亲昵（nì） 抑扬顿挫（cuò） 营地（yíng） 塑料 饼干 节奏 乐谱 营地 停歇 吉祥 企盼 急速 褪色 亲昵 啧啧 滇池 驻足观看 相依相随 被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。每当红嘴鸥“驾临”，老人天天徒步二十里进城给它们喂食，和它们嬉戏，风雨无阻。老人每月的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝惜买给6000多只海鸥吃，他知道那是海鸥最喜欢的美食；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。 1、认真朗读课文，勾画生字词语，读准字音，读通句子。 2、遇到生字新词读读记记，联系上下文或查阅工具书来理解。 3、思考：课文记叙了一件什么事情？ 时间： 一个冬日 地点： 翠湖畔 人物： 一个老人 课文记叙了一位老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下了深厚感情，老人去世后，海鸥送别老人，不忍离去的事情。 课文记叙了一件什么事情？ 抓住重点语句，体会老人与海鸥的融洽相处。 1、老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就把饼干丁扫得干干净净。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。 应声而来 扫 这一细节描写说明老人的动作十分娴熟，他与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！ 很小心 退开一步 立刻 2、在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”…… 3、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 思考：为什么老人与海鸥能这么亲密无间、其乐融融呢？你能从文中找出相关句子来吗？ 1、朋友告诉我们这位老人每天步行二十里，从城郊赶到翠湖，只是为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 2、朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。 回顾1到13自然段: 我们首先看到了一个_________的老人，接着看到老人在________，并且听到他深情地___________，知道他给海鸥_________，最后我们看到老人在跟别人______________。 衣着朴素 喂海鸥 谈论海鸥 取名字 呼唤海鸥 阅读课文15-17自然段，哪些地方体现了海鸥对老人的情感?画出相关的句子。 1、意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。 2、海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像上方，像是前来瞻仰仪容的亲属。 “轮流”的意思是依照次序一个接一个，文中指海鸥们依次到老人遗像前瞻仰老人的遗容，突出了海鸥对老人的深情厚谊。 3、过了一会儿，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 这么多海鸥动作一致，站成了两行，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。写出了海鸥对老人的尊敬爱戴，对老人的一片深情。 　 4、 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。 返回 这句话表现了海鸥们舍不得离开老人，用自己特殊的方式表达对老人的留恋。 老人走了，翠湖畔，海鸥在老人的遗像前久久不愿离去。 此时此刻，如果你就是那一群海鸥中的“独脚” 或是“灰头”、“老沙”、“红嘴”、“公主”……，你会怎样向老人诉说你的思念呢？ 永远在一起 怎能忘，那为了海鸥的每一个冬日 怎能忘，那天地间有声有色的乐章 肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐 翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步 让我们对老人深情地说一句： 您，放心吧！一路走好 让我们对海鸥深情地说一句： 你们别太悲伤，因为还有我们