送东阳马生序探究.ppt

⒀凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手 录，假诸人而后见也。 【译文】凡是应该有书都集中在这里，不必像我那样动手抄写，要向别人借来书才看得到。 宜： 于： 假诸人： 诸： 假之于人，于人假之，向别人借来书 在 应当，应该 之于 ⒁其业有不精，德有不成者，非天质之 卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? 【译文】他们的学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，哪里是别人的过失呢？ 其： 业： 成： 非……则： 天质： 之： 卑： 岂： 过： 哉： 过错 他们的，指太学生们的 不是……就是 助词，无实义 低下 语气词，呢 学业 天资 表反问，哪里 成器 ⒂东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称 其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。 【译文】东阳县的马君则在太学里读书已经有两年了，同辈的人很称赞他的贤能。我到京城朝见皇帝，马生以同乡晚辈的身份拜见我。 流辈： 甚： 贤： 朝： 谒： 同辈的人 贤能 很 朝见 拜见 ⒃撰长书以为贽， 辞甚畅达。与之论 辨，言和而色夷。自谓少时用心于 学甚劳。 【译文】写了一封长信作为初次见面表示敬意的礼物，言辞很流畅、通达。和他辩论问题，言语温和而脸色平和。他自己说少年时候在学习上用心很劳苦。 撰： 书： 贽： 之： 辨： 言： 和： 色： 夷： 于： 写 信 通“辩” 代词，指马生 温和 脸色 初见面时为表敬意送的礼物 言语 平和 在 ⒄是可谓善学者矣。其将归见其亲也， 余故道为学之难以告之。 【译文】这可以说是善于学习的人了。他将要回家探望他的父母，因此我讲讲求学的困难来告诉他。 是： 矣： 亲： 之： 以： 之： 指示代词，这 连词，表目的，相当于“来” 的 语气词，了 代词，他，指马君则。 父母 古今异义： ①臭 古义： 今义： 气味 难闻的气味 ②走 古义： 今义： 跑 行走 ③再 古义： 今义： 两次 第二次 ④汤 热水 食物煮熟后的汁水 古义： 今义： 古今异义： ⑤或 古义： 今义： 有时 或者 ⑥趋 古义： 今义： 快步走，奔向 趋势 ⑦遗 古义： 今义： 给予，赠送 遗失、遗留 ⑧假 借 虚假，与“真”相对 古义： 今义： 古今异义： ⑨县官 古义： 今义： 朝廷 掌管县政府的官员 ⑩博士 古义： 今义： 官名，国子监的老师 一种学位名称 ①弗之怠。 ②走送之。 ③益慕圣贤之道。 ④无鲜肥滋味之享。 ⑤盖余之勤且艰若此。 ⑥当余之从师也。 ⑦不必若余之手录。 之 指“笔录” 这件事。 代词，指“书”。 结构助词，的。 助词，用在主谓间，可不译。 结构助词，的。 一词多义： 结构助词，的。 助词，用在主谓间，可不译。 ①无从致书以观。 ②俯身倾耳以请。 ③以衾拥覆。 ④以中有足乐者。 ⑤以是人多以书假余。 以 连词，表目的，来 表修饰的连词，不译 因为，连词/把，介词 因为，连词 介词，用 一词多义： 腰：挂在腰间，名词活用为动词。 手：用手，名词作状语。 词性活用： ①腰白玉之环。 ②不必若余之手录。 ①四支僵劲不能动。 ②同舍生皆被绮绣。 ③与之论辨，言和而色夷。 “支”通“肢”，肢体。 “被”通“披”，穿着。 “辨”通“辩”，辩论。 通假字： 明·宋濂 送东阳马生序 1、故天将降大任于是人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为。 ——孟子 2、业精求勤荒于嬉，行成与思毁于随。 ——韩愈 3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 4、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。