《阿长与〈山海经〉》写作特点.docVIP

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《阿长与〈山海经〉》写作特点.doc《阿长与〈山海经〉》写作特点.doc

《阿长与〈山海经〉》写作特点 1.选取典型事例表现人物个性 选取典型事例是塑造人物形象、表现人物个性的重要手段之一。文章围绕着阿长,选取了: (1)常喜欢切切察察。 (2)限制我行动。 (3)睡觉时挤得我无法翻身。 (4)懂得许多规矩和麻烦的礼节。 (5)长毛攻城时护城。 (6)谋害我的隐鼠。 (7)为我买《山海经》七个具体事例,重点详写第七件事,塑造了一个普通农村妇女的形象。 2.人物形象的个性化与多面性 塑造人物既要写出人物鲜明的个性特征,又不能单一化、定型化、要么“高、大、全”,要么“低、伪、劣”,而要写出人物性格的丰富性和典型性。 阿长是个饶舌多事,不拘小节,令人憎恶,烦琐之至的人,但她具有“伟大的神力”,她的“神力”表现在护城和买书两件事上。特别是在买书这件事上,表现了她对“我”深切的关心和慈爱。 鲁迅从记忆中选择具有表现力的日常生活片断,写出她身上的一些不良习惯和封建礼教、迷信思想的影响。这一切使幼年鲁迅感到非常讨厌和麻烦。 可就在阿长的一些看起来是缺点中,仍然含有劳动人民的朴实思想。虽对鲁迅管束很严,心地却是善良的,对孩子是真诚爱护的。如果说,鲁迅对长妈妈的不良习惯有所批判的话,那么,鲁迅对长妈妈的优秀品质的赞扬,对她“伟大的神力”的歌颂则是基本的、主要的。只有这样看,才能正确评价长妈妈,准确把握文章主题。 3.对比反衬的写法 在塑造、刻画人物形象上,作者多次运用欲扬先抑的对比手法烘托、凸现人物高贵的品质。从构思立意上说,文章使用了不少写阿长缺点的事例,用来反衬阿长的善良、慈爱的感人形象;就局部而言,如在写阿长为“我”买《山海经》之前多次用长叔、别人及“我”对阿长的心理,反衬阿长为“我”买来《山海经》的艰难、细心及对“我”的慈爱,从而产生强烈的震撼人心的效果。

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