《琵琶行》同步练习2.docVIP

《琵琶行》同步练习 一、基础知识 1.给下面加点的字注音。 霓裳（ ） 冷涩（ ） 乍破（ ） 2.解释下面句中加点的词语。 （1）低眉信手 （2）花底滑 （3）银瓶乍破 3.把下面的诗句补充完整。 （1）醉不成欢惨将别，________________________。 （2）千呼万唤始出来，________________________。 （3）________________________，说尽心中无限事。 4.《琵琶行》的作者是_____________________。诗题中的“行”是________________________ 。 二、阅读理解 （一）阅读下列诗句，完成5~8题。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语； 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘； 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ________________________，________________________ 。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣! 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛； 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 5.在横线上填写诗句。 6.根据提示，将描写乐曲声的比喻句填写在下面横线上。 （1）形容乐声粗重的：_______________________________________________ （2）形容乐声轻细的：_______________________________________________ （3）形容乐声流畅的：_______________________________________________ （4）形容乐声冷涩的：_______________________________________________ 7.对文段中句子的解说，不恰当的一项是（ ） A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。 B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉。 D.“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。 （二）阅读下面的唐诗,完成8~9题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 9.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？ 三、综合性学习 10.农历五月初五，是我国的传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。 [走近端午] （1）请你结合下面的文字回答问题。 它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 “几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：________________________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：____________________。 插艾叶清香缕缕飘九州 赛龙舟____________________传四海 [情系节日] （2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。 [弘扬传统] （3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。 现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。 （4）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。 参考答案 1.ní sè zhà 2.（1）随手。（2）形容声音轻快流畅。（3）忽然 3.（1）别时茫茫江浸月 （2）犹抱琵琶半遮面 （3）低眉信手续续弹 4.白居易 古代的一种诗歌体裁 5.别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 6.（1）大弦嘈嘈如急雨 （2）小弦切切如私语 （3）间关莺语花底滑 （4）幽咽泉流冰下难 7.C 提示：“大珠小珠落玉盘”一句并不是化视觉形象为听觉形象，而是用落玉盘的声音来形容琵琶弹奏的清脆悦耳。 8.主要表达了诗人忧伤中更显乐观豁达的胸