【同步练习】《醉翁亭记》（苏教）.docxVIP

《醉翁亭记》同步练习吹麻滩中学 李玉花一、基础知识及运用1.给下列加点的字词注音。滁州（　　）　　蔚然（　　）　琅琊（　　）（　　）潺潺（　　） 酿泉（　　） 辄（　　）暝（　　） 晦明（　　） 宴酣（　　）弈（　　） 阴翳（　　） 觥筹交错（　　）伛偻提携（　　）（　　） 　　　山肴（　　）野蔌（　　）2.解释下列加点词。（1）有亭翼然　________________（2）岩穴暝　________________（3）饮少辄醉　________________ （4）名之者谁　________________（5）觥筹交错　________________ （6）杂然而前陈　________________（7）临溪而渔　________________ （8）已而夕阳在山　________________（9）乐其乐　________________3.下面各组句子中加点词的意思相同的一项是（）。A.往来而不绝者/率妻子邑人来此绝境B.游人去而禽鸟乐也/一狼径去，其一犬坐于前C.颓然乎其间者/中间力拉崩倒之声D.而不知人之乐/莲之出淤泥而不染4.下列句子中“而”字的用法与其他三句不同的一项是（）。A.游人去而禽鸟乐也B.禽鸟知山林之乐，而不知人之乐C.水落而石出者D.得之心而寓之酒也5.下列句子的句式与其他三项不同的一项是（）。A.望之蔚然而深秀者，琅琊也B.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也6.用现代汉语翻译下列句子。（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。7.根据课文内容，将下列对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情；醉翁亭里____________。8.醉翁亭现已成为安徽省名胜古迹之一，假如你是一名导游，请你联系课文内容，写一段导游词。二、课堂达标训练1.解释下列语句中加点的词。（1）树林阴翳　________（2）太守谓谁　________2.用现代汉语翻译下列句子。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。3.本文从写景转至写人和事，具体描写了________、太守宴、________和________四个场景。4.太守为什么“醉”呢？请用自己的话概括。5.下列对文章理解和分析有误的一项是（）。A.作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。B.文章写的“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出了太守与民同乐的场景，又表现出当时滁州政治的清明。C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。D.全文围绕“醉”和“乐”展开，写“醉”正是为了写“乐”。三、重难点知识质疑：阅读文段，《醉翁亭记》第二段练习：　　①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。___ __，___ ， _______，_____山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 　1.在文段中默写横线上空缺的内容（或分别找出文中描写“山间春夏秋冬四季”的句子是）。 　2.此段先写 之景，再写 之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。 　3.“乐亦无穷”的原因是什么？ 。　4.本段与上文中“ ” 句相呼应。　5.本段三句话的结构关系，分析正确的是： 　　A．总分 B．分总 C．总分总 D．并列。　6.对段意概括正确的是： 　　A．写出山间朝暮的景色。　　B．写出山间四季的不同景色。　　C．写出欣赏山水的无穷乐趣。　　D．写出山间朝暮和四时的景色及欣赏山水的无穷乐趣。　7.本段文字中含有一个成语请把它概括出来，再说说意思。 8.解释句中画线和加点的词语。　　（1）山间之四时也 （2）佳木秀而繁阴9．翻译句子：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。四、课外阅读理解：阅读文段，回答下面的问题。修①既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘，问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特②立；下则幽谷，窈然③而深藏；中有清泉，滃然④仰出。俯仰⑤左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。修之来此，乐其地僻而事简⑥，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露⑦清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物⑧之丰成，而喜与予游也。因