【素材】《醉翁亭记》检测题（苏教）.docxVIP

江苏教育出版社 九年级（上册) 畅言教育 用心用情 服务教育 《醉翁亭记》检测题 吹麻滩中学 李玉花 1．给下列加点字注音。（11分） 辄（??? ）?暝（??? ）伛偻（??? ）（??? ）? 山肴（??? ） 颓（??? ）然?提携（??? ）野蔌（??? ）? 蔚（??? ）然? 泉香酒洌（??? ）觥（??? ）筹交错 2．辨别下列各组中加点词语的意思。（7分） （1）霏：A．日出而林霏开（??? ）? B．若夫霪雨霏霏（??? ）（2）归：A．云归而岩穴暝（??? ）? B．太守归而宾客从也（??? ）? C．吾谁与归（??? ）（3）乎：A．颓然乎其间（??? ）??? B．览物之情，得无异乎（??? ）根据课文回答问题：（20分） 3．解释下列句子中加点的词。（3分） （1）环滁皆山也?????????????????????? （2）醉翁之意不在酒?????????????????????????　? （3）野芳发而幽香????????????????????????? ?4．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） ?名之者谁?太守自谓也。???????????????????????????????????????????????????????????????? 5．第①段在总写滁州山景后，由远及近依次写了“西南诸峰”、“??????? ”、“?????? ”、“醉翁亭”等景物。（2分）6．概括第②段的内容。（2分） 7．下面这段文字说明了什么?（2分） 欧阳公记①成，远近争传……凡商贾②来，亦多求其本，所遇关征③，以赠官，可以免税。注：①[记]指《醉翁亨记》。? ②[商贾]商人。??? ③[关征]查税征税. ?8．《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。（3分）??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 9．《岳阳楼记》第二段和《醉翁亭记》第二段两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？（3分）??????????????????????????????????????????????????????????? 10．从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人” 们的种种“览物之情”有什么根本的区别？（3分）?????????????????????????????? 课内外比较 HYPERLINK /shti/ \t _blank 阅读： 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。??? (节选自欧阳修《醉翁亭记》 【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。 ?? 余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。?? 于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也???? (节选自苏轼《喜雨亭记》)11．解释下列句中加点的词。（3分） ?? （1）太守归而宾客从也(??? ) ?? （2）余至扶风之明年? (??? ) ?? （3）既而弥月不雨??? (??? ) 12．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ? （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。??????????????????????????????????????????? （2）忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。???????????????????????????????????????????????????? 13．《喜雨亭记》突出表现出苏轼（）的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨???????? 有共通之处。（2分） 14．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它