《清楚连贯地表达思想观点，不离话题》图片欣赏.pptVIP

* * * * * * * * * * * 清楚连贯地表达思想观点，不离话题。 下面是国民党山东省主席韩复榘曾在山东齐鲁大学讲话中的一段，被人们誉为“精典”，现与大家“奇文共欣赏”。 “诸位，各位，在齐位：“今天是什么天气？今天是演讲的天气。开会的人来齐了没有？看样子大概有个五分之八啦，没来的举手吧！很好，都到齐了。你们来得很茂盛，敝人也实在很感冒。……今天兄弟召集大家，来训一训，兄弟有说得不对的地方，大家应该互相谅解，因此兄弟和大家比不了。你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的，化学化的都懂七、八国的英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。……你们是笔筒里爬出来的，兄弟我是炮筒里钻出来的，今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就象……就象……对了，就象对牛弹琴。 教学目标 1.能清楚连贯地表达自己的思想观点。 2.表达思想能紧密围绕中心，不离话题。 ☆ 也许他们拥有多方面的才华，以致看不到精力分散的危险，你可不能像他们一样，你应紧守自己说话的主题。☆ 如果一位演说者从一个问题跳到另一个问题，然后又回过头来再谈一遍，就像一只蝙蝠在夜色中那般飞翔不定，还有什么比这种演说更令人感到困惑及糊涂的呢？ ————口才大师卡耐基 在口语交际中，怎样才能做到清楚连贯地表达思想观点,不离话题？ 1.说话必须有明确的中心，并围绕中心说下去。 2.说话必须言之有序，按照一定的顺序说下去。 3.说话时用词造句要规范。 自读短文，思考: 一校长在学生的毕业典礼上讲话。 台下坐着上千人。校长打开讲稿，神色庄严地说：“同学们，……”  忽然一阵风把讲稿全吹落地。  校长说：“我的话完了。” 反面例子: 下面是国民党山东省主席韩复榘曾在山东齐鲁大学讲话中的一段，被人们誉为“精典”，现与大家“奇文共欣赏”。 诸位、各位、在座的： 今天是什么天气？今天是演讲的天气。开会的来齐了没有？看样子大概有五分之八啦，没来的举手吧！很好，都到齐了。你们来的很茂盛，鄙人实在很感冒。……你们都是文化人，都是大学生，中学生和洋学生，你们这些乌合之众是科学化的、化学化的，都懂七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国英文都不懂，我真是鹤立鸡群了。…… 你们是从笔筒子里面钻出来的，兄弟我是从炮筒子里面钻出来的。今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起来就像……就像……对牛弹琴…… 也许他们拥有多方面的才华，以致看不到精力分散的危险，你可不能像他们一样，你应紧守自己说话的主题。  如果一位演说者从一个问题跳到另一个问题，然后又回过头来再谈一遍，就像一只蝙蝠在夜色中那般飞翔不定，还有什么比这种演说更令人感到困惑及糊涂的呢？ 口才大师卡耐基名言 要 求： 集中：你准备说什么，即说话的主旨要明确。 简洁：不说废话，用语直截了当，以简单的话说出 简单的想法。 连贯：开场白、中心和收尾各要写些什么内容，相 互之间该如何过渡，开场白与收尾如何呼应。 适度：要考虑到从主观上，内容和形式上，身份和情感上，目的和对象上是否合拍。如果不合拍、不适度，说话的效果就难以达到预期的目的。 看 图 说 话 人标 * * * * * * * * * * *