优化方案高二物理沪科版选修3-5全册精品课件第4章从原子核到夸克第1节原子核结构探秘(共30张).pptVIP

* 4．1　原子核结构探秘 核心要点突破 课堂互动讲练 课前自主学案 知能优化训练 4．1 课标定位 课标定位 学习目标：1.了解质子和中子的发现． 2．知道原子核是由质子和中子组成的，知道原子序数、核电荷数、质量数之间的关系． 3．掌握原子核反应方程式，并体会守恒定律在核反应中的应用． 重点难点：原子核的组成；核反应方程式． 课前自主学案 一、“点金术”梦想成真 卢瑟福用α粒子轰击氮原子核，发生了核反应，释放出了___核．人们对多种物质进行了类似的实验，发现硼、氟、钠、铝、磷等原子核在受到α粒子轰击后也会射出___核．人们把氢核叫做____，并认为质子是原子核的组成部分． 氢 氢 质子 二、发现中子的艰难历程 卢瑟福预言了中子的存在，居里夫妇的女儿、女婿约里奥·居里夫妇利用α粒子轰击铍时，发现了一种穿透力极强的射线，他们误认为是一种γ射线，与中子的发现失之交臂．卢瑟福的学生查德威克对约里奥·居里夫妇的实验进行了更仔细的研究，发现这种射线在磁场中______偏转，不带电，又测定了它的速度不到____的十分之一，排除了γ射线，还测定了它的质量跟氢核差不多，查德威克在实验中发现，从各种元素的原子核里都能打出这种粒子，可见它就是卢瑟福所预言的中子——原子核的又一组成部分． 不发生 光速 三、原子核的组成 1．原子核的组成 原子核由__________组成，质子和中子统称为____．原子核所带的电荷量总是质子电荷的整数倍，通常用这个整数表示原子核的电荷量，叫做原子核的________；而质子和中子的总数目叫做原子核的______． 质子和中子 核子 核电荷数 质量数 2．同位素 具有相同______和不同______的原子核，在元素周期表中处于同一位置，它们互称为同位素． 质子数 中子数 思考感悟 卢瑟福依据什么猜想原子核中存在着中子？ 提示：元素的原子核的质量大体上是质子质量的整数倍，但原子核的电荷数仅仅是质量数的一半或更少一些． 核心要点突破 一、原子核及人类对其结构认识的历程 1．原子核的组成：原子核是由质子、中子构成的，质子带正电，中子不带电．同位素原子核内质子和中子的个数并不相同． (1)原子核中的三个整数 核子数：质子和中子质量差别非常微小，二者统称为核子，所以质子数和中子数之和叫核子数． 电荷数(Z)：原子核所带的电荷总是质子电荷的整数倍，通常用这个整数表示原子核的电荷量，叫做原子核的电荷数． 质量数(A)：原子核的质量等于核内质子和中子的质量的总和，而一个质子与一个中子质量几乎相等，所以原子核的质量几乎等于单个核子质量的整数倍，这个倍数叫做原子核的质量数． (2)原子核中的两个等式 核电荷数＝质子数(Z)＝元素的原子序数＝核外电子数． 质量数(A)＝核子数＝质子数＋中子数． 2．对原子核结构的认识历程 (1)卢瑟福发现质子 1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮，结果从氮核中打出了一种粒子，并测定了它的电荷量与质量，知道它是氢原子核，把它叫做质子(p)，后来人们又从其他原子核中打出了质子，故确定质子是原子核的组成部分． (2)卢瑟福预言中子的存在 1920年卢瑟福提出了一种大胆的猜想：原子核内除了质子外，还存在一种质量与质子的质量大体相等但不带电的粒子，并认为这种不带电的中性粒子是由电子进入质子后形成的． (3)查德威克发现中子 1932年查德威克验证了他的老师卢瑟福12年前的预言，原子核中确实存在着中性的、质量几乎与质子相同的粒子，并把它叫做中子(n)． 特别提醒：元素的化学性质是由原子核外面的电子数决定的，所以同位素具有相同的化学性质，但其物理性质一般是不同的． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 1．氢有三种同位素，分别是氕(H)、(氘H)、氚(H)，则(　　) A．它们的质子数相等 B．它们的核外电子数相等 C．它们的核子数相等 D．它们的中子数相等 解析：选AB.氕、氘、氚的核子数分别为1、2、3，质子数和核外电子数相同，都为1，中子数等于核子数减去质子数，故中子数各不相同，所以本题A、B选项正确． 二、核反应方程 1．核反应 利用天然放射性的高速粒子或利用人工加速的粒子去轰击原子核，以产生新的原子核，这个过程叫做核反应．在核反应过程中，所放出或吸收的能量叫做反应能． 2．核反应方程的书写原则 (1)核反应方程反映的是原子核的变化，反应物和生成物都必须用原子核的符号或基本粒子的符号，原子核符号是在元素左上角写明质量数，左下角写明电荷数．由于核反应通常是不可逆的，方程中只能用箭头(→)把反应物和生成物联系起来，反应物写在箭头的左边，生成物写在箭头的右边； (2)书写核反应方程时，遵守电荷数守恒、质量数守恒． 特别提醒：(1)书写核反应方程的依据是客观实验，因此不能认为只要配平质量数和电荷数，就可杜撰核反应方程式．(2