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一位学生家长在家长会上的发言 一位学生家长在家长会上的发言 尊敬的老师和各位家长们：　　 你们好!今天班主任老师让我们给大家讲一下教育的经验。其实我们跟大家一样一直在摸索中学习如何正确的去帮助孩子。 　　现在的孩子基本上都是独生子女，不管我们怎么花时间教育他、帮助他，都只有这一次的机会。也只是非常短暂的一段时间，我们要珍惜跟他们相处的时光。 　　进入初中阶段后，孩子们长大了，开始有自己的主见，我们要尊重他们，相信他们。但是，我们作为家长也曾经有过同样的学生时代，我们的经验可以让他们少走弯路。因此，我们能做的就是尽可能的去帮助他们，引导他们，让他们自己去做出正确的选择。 　　在平常的学习和生活中，我们比较注重跟孩子的交流，主要强调了下面这几点，现在跟大家一起交流探讨，相互学习。 　　一、要懂得学习是为了什么?　　现在孩子们的生活条比我们小时候要优越得多，这意味着从物质上讲学习的意义就没有了动力。 　　龙应台对儿子说的这几句话，我觉得很好。这段话是这样的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” 　　我常常跟孩子讲，一个人的价值不在于他今后是否会成为科学家或学家，如果他能够掌握一技之长，在社会上能够独立，并且能够为社会尽力奉献一份小小的力量，那么他的人生就是有价值的，就是令人尊敬的。 　　其次也应该为自己而努力，而不是蹉跎岁月，到最后为生存而奔波，成为生活的奴隶，现在抓紧学习是为了以后有更多的选择。 　　二、如何引导学习。 　　一是培养看书的兴趣。　　我们从小就要求他看各类书籍。我们的原则是各类书都可以看，以知识类的书为主，其他的书作为调剂。 　　关于书我们习惯分成六类：一是科幻类，包括科幻故事、侦破小说、有些美国大片也很好，他们的特点是想像丰富，有些题材你根本没想到，意义也很深远，即使成人看了也很有教育意义，我们常常和儿子一起看，一起讨论。可以丰富孩子们的想象力和创造力，这些奇幻的世界还带给他们很多快乐。 　　二是学类，各类中外的经典名著，象中国的四大名著是必看的，论语、孟子这些四书五经，也非常有益，既有为人的礼仪，又有齐家治国的道理，富有思辨和学色彩，对于扩大词汇量，丰富学修养，提高写作能力很有帮助。 　　三是历史地理类，有计划地看象《明朝那些事儿》等历史书和百家讲坛中关于历史的书籍，通俗易懂，不仅丰富孩子们的历史、地理、政治等各方面的知识，字也很优美，为以后的学习进行铺垫。 　　四是科学类，包括动植物的知识、数理化方面的知识。 　　五是人生哲学类，这类书我们也开始在计划让他看。 　　六、漫画和图画一类。比如说《父与子》等经典的漫画，在笑声中进行人性的教育。当然每个孩子的阅读兴趣是不一样的，有的喜欢历史类书籍，有的喜欢科学类的书籍，在满足孩子们阅读兴趣的同时，要求他们适当地看其他类型的书，比如说降低要求，可以今天看一页，明天看一页，只要看得多了，进入状态了，自然会喜欢起。 一位学生家长在家长会上的发言，很实在，值得大家参考！ 　　2、加强学习兴趣是学习的动力，我们的本有很多内容也是自经典的书籍，如果孩子们看的书多，对本知识也能做到触类旁通。当然外书还是需要有控制、有计划地看，才能保证一定的量，并且不影响学习。 　　(1)做好前预习。　　初中学习内容非常多，做好预习非常重要。在理解知识点的基础上，要发挥想像，把知识转化到实践中，提出自己困惑不解的地方，上听讲时自然就会专心，而且对上的要求会更高。 　　我们要通过预习，让老师除了传授基本知识外，还能够有时间讲更多更深的内容。所以我们要求预习的时候，尽量做到把重要的概念背得滚瓜烂熟，运用起自然就会得心应手。因为许多看上去很难的题目，分析起其实并不难，都是对基本知识点进行了综合运用。 　　(2)专心听讲。　　老师堂讲非常重要，我们在跟老师了解孩子上情况的时候，最关心的就是上有没有专心，如果在上时间就记住了知识点，就有更多的精力去思考更深的内容。 　　本很簿，字也不太多，但通过老师的讲，会补充了很多书外的知识内容，并且帮助学生如何去理解和思考。所以堂上的学习，不仅是知识的学习，也是在向老师学习方法，转化为自己的能力。 　　(3)提高分析能力。　　比如做数学题，首先要求他在思考推理的过程中，要清楚地知道每一步是根据什么原理推理出，如果每一步都思考得很快，说明这个知识点他掌握得很好。 　　其次，有时间的话，鼓励一题多解，这样可以开拓解决问题的方式。 　　第三是要注意解题的思路是否清晰而有条理，可以让他对一些难题错题进行口头分析，对于锻炼口头表达能力，理清思路也很有帮助。