一年级体育上册《袋鼠搬家》导学案.docVIP

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一年级体育上册《袋鼠搬家》导学案

一年级体育上册《袋鼠搬家》导学案 一年级体育上册《袋鼠搬家》导学案 教学内容: 1、双脚连续向前跳。 2、你搬我运 教学目标: 认知目标:通过本教学使学生明白弹跳力对弹跳远近能力的影响。 技能目标:通过教学,使80%左右的学生掌握跳的基本技术。 素质目标:发展学生下肢弹跳能力以及韧带的协调发展。 情感目标:培养勇敢顽强,团结互助,克服困难的集体主义精神。 教学重点:学习双脚连续向前跳的动作要领。 教学难点:学生本身的弹跳能力。 教学过程 教学内容 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量 收心热身愉悦 身心 8 一、堂常规 1、整队,检查服装情况;2、师生问好,宣布本内容;3、导入情境教学二、模仿操 (1)挑担 (2)打气 (3)投手榴弹 (4)摇辘轳 一、堂常规1、师生问好 2、宣布本内容 导语:袋鼠今天搬家,所以他们现在很忙,我们去帮帮它们去吧。 3、导入情境 二、模仿操 (1)导入:首先让我们一起做热身运动吧。 (2)老师进行完整示范,分解示范,学生听口令连续练习。 一、堂常规 1、师生问好 2、了解本学习的任务和目的 3、步入堂二、模仿操 (1)紧跟教师的思路 (2)了解观察具体示范动作 (3)集体听口令练习 (4)对不到位的动作加以纠正 组织: 要求:快、静、 齐。 组织:成四路纵队集合(如上图) 要求:发挥想象,动作优美,姿势正确。 小 中 故事情节发展阶段 18 一、学习本领: 1、连续向前跳 方法:站在起跳线后,两脚稍分开自然站立,上体稍前倾,起跳时,两脚用力蹬地,迅速向前跳出,落地时前脚掌轻巧着地,然后继续向前跳。(袋鼠跳:两脚并拢屈膝,两手在胸前屈肘,往前跳)2、袋鼠跳比赛 一、学习本领: 双脚连续向前跳 (1)导入:小朋友,你们知道吗袋鼠是怎么跳的,如果掌握了,对我们弹跳能力很有帮助的。 (2)教师讲解具体方法,并示范。 (3)诱导学生对袋鼠跳动作的想象。 (4)观察学生练习模仿。 ()织学生进行比赛 一、学习本领: 双脚连续向前跳 (1)学生动脑经想象。(2)了解观察具体示范动作。(3)原地跳跃练习和连续向前跳练习。 (4)集体练习 ()同学间互相纠正指导。 (6)进行袋鼠跳比赛 组织:中大 故事情节尾声阶段 14 一、你搬我运 方法:分成人数相等的两队,每队又分成甲乙组,哨响,每队甲组排头先跑到自己组前的圈内,一次把2个小球搬到本队乙组前面的圈内,然后跑上前同乙组排头拍手。每队甲乙二组依次往返进行,快的队为胜。 规则:如途中掉球,要捡起继续搬运。球滚出圈,要捡回重放。 二、后小结 三、安排收回器材 四、师生告别 一、你搬我运 (1)导入:袋鼠因为要搬家,所以他们分工你搬我运,看谁搬得最快,功劳最大。 (2)讲解示范具体接力的过程和方法、规则。 (3)组织学生练习比赛。 (4)观察学生练习情况,针对出现的问题加以纠正。 ()教师评出胜利的队,并做赛后小结。 二、教师作小结 三、安排收回器材 四、宣布下 一、你搬我运 (1)了解具体故事情节。(2)了解观看教师讲解的具体的游戏方法与规则。(3)学生分组接力比赛。(4)针对比赛的不足加以纠正。()听取教师的赛后小结。 二、教师作小结 三、协助教师收回器材 四、师生告别 组织(如图) 甲 乙组织:成四路纵队集合。中大小 场地:一个排球场地;器材:呼啦圈4个,排球若干个; 题: 投接过网球 教学内容: 1、背后屈肘夹棒走。 2、投接过网球 教学目标: 1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能; 2、培养运动的兴趣的爱好,形成坚持锻炼的习惯; 3、具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神; 教学重点:学习背后屈肘夹棒走与投接过网球的基本技能; 教学难点:学生的身体协调能力; (前准备)场地:一个排球场; 器材:棒子若干根,排球若干个,录音机一台; 的部分 教学内容 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量 收心热身导入情节 8 一、堂常规 1、 整队 2、师生问好,宣布本内容 3、导入情境 二、棍棒操(1)伸展运动(2)下蹲运动(3)体侧运动 一、堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 3、导语:小朋友们,今天我们要学习背后屈肘夹棒走和投接过网球… 二、棍棒操 (1)导入;首先让我们做一套棍棒操 (2)教师讲解具体的方法 (3)带领学生进行练习 一、堂常规 1、整队 2、了解本学习的任务和目的 2、 步入堂 二、棍棒操 (1)紧跟教师思路 (2)了解观察具体示范动作 (3)集体练习 组织 要求:快、静、齐,精神饱满 组织:成四路纵队集合 要求;动作到位,各关节活动充分小中 故事情节发展 12 一、学习本领 (一)背后屈肘夹棒走 方法:参照沿直线走的方法和要求,背后屈肘把棒子夹在肘中,沿着直线进行背后屈肘夹棒走进行接力比赛 一、学习本领 (一)

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