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《开学第一课》高中老师发言稿 《开学第一》高中老师发言稿 亲爱的同学们： 大家好！ 很高兴能和大家相识在这里，听说要接你们班，我异常激动，一不小心摔了一跤，说明我们班的同学真是魅力无穷。我就是大家的历史老师xxx，以后大家就可以叫我x老师，当然也可以叫我简，或者ane。我老家在美水美的小凉区峨边，欢迎各位同学随时前往做客。我人虽老，但是有一颗年轻的心，上时我是大家的老师，下后我们还可以做朋友，如若不弃，我还可以做你的心理咨询师。我投身教育事业已有九年，多年，一直带九年级毕业班，多次教历史兼思品和地理。以后长驻政教办公室，专门负责学生工作，大家有事没事皆可前找我。 今天，在座的各位同学已然告别了童年，跨入了中学的校门，不管小学时期你的经历如何，获得多少奖励或犯过多少错误，这都已经成为历史。现在，你们每一个人都站在同一条起跑线上，都是一张崭新的空白页，至于在这张白纸上如何描绘，我想大家心里已经有了答案。 我是教历史的，我们就先说说历史，那么到底什么是历史，为什么学历史，怎样学好历史呢？ 你所知道的历史故事有哪些？包括历史人物、事，相关电影电视等。 了解历史，学好了历史，看历史剧，你还可以分辨戏剧中的真伪，不然被作者或编剧忽悠还帮着他们赚收视率呢。 其实所谓历史，就是客观的人类和国家过去已经存在的事实。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类胜利者的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造，这就需要我们去探索历史的真实，还原历史的本。 就历史学习的主要内容说？初中三年的时间，我们要学习哪些历史知识呢？初中三年共六本历史书，分别讲述的是中国古代史，中国近代史，中国现代史，以及世界古代史，世界近代史，世界现代史。到了高中阶段，也是讲上面的内容，不过不是简单了解历史时间、历史事、历史人物，而是从化、经济、政治等方面更深入的去学习，当然，如果你们中间有人去大学里学习历史话，那会更加专业探讨和探索。 那为什么要学习历史呢？ 历史帮助我们了解人和社会，历史帮助我们理解变化以及今天的社会从何而。历史学科知识具有连贯性、完整性、系统性的特点，在10年或更长的时间不会发生重大变化的学科。 1、一个现实的回答是中考、高考都要考。历史学科是一门必修学科。无论如何学生都要把它学好。 2、作为一个中国人你需要学习历史。中国是一个有着数千年历史的明古国，很长时间内，由于完善的制度，灿烂的化，领跑于世界。可是到了近代，我们却落伍了，备受宰割，任人欺凌。一提到古代，我们无比自豪，一提到近代，我们却无地自容。为什么有这么大的变化呢？是什么原因造成的呢？这就我们需要去探索的历史问题。列宁说：“忘记历史意味着背叛”一个忘记历史的民族是会消亡的，而一个歪曲历史的民族是不可能有前途的。因此，要研究历史，作为一个中国人，熟悉历史才能更清楚地明确自己的责任，才能更好的发展自己的国家。 3、学习历史可以教会我们做人做事。培根说：“读史可以使人明智”，说明读史可以鉴今。唐朝重臣魏征去世时对唐太宗说：“以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。”中国人是一直很重视历史经验的总结的。 4、学习历史人物的精神，传承民族辉煌。 尧舜禹实行民族禅让，开了人类民主的先河；大禹治水13年，三过家门而不入；岳飞背上刺的是什么──精忠报国；杜甫“语不惊人死不休”； 顾炎武认为“天下兴亡，匹夫有责”； 17岁的毛泽东在长沙的一声“问苍茫大地，谁主沉浮”撼天动地；这些史实告诉我们什么？坚韧不拨的毅力！宏大的人生志向！必将留下历史的辉煌！打开历史长卷，不难发现：历史的天空闪烁着无数颗星星，他们是永恒的星辰，照耀着我们的前程，激励我们一代一代奋勇前进！ 、读史还可以使人知识渊博。常言道：“史不分家”就是说的这个道理。所以，我们学历史，并不是在故纸堆中翻垃圾，也不是去挖古墓。对中学生说，历史是一门非常有实用价值的的学科：学习历史可以提高作的水平，因为众多史实可以作为作的材料、论据。毛泽东不仅是军事家、思想家，还是学家、诗人，不管是“唐宗宋祖，稍逊风骚”，还是“问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒”，都可以看出毛泽东兼有学、史学功底。孰不知，他将线装的《资治通鉴》读了17遍，通读了4000万字的《二十四史》，妙言珠语信手拈，也就“胜似闲庭信步”了。直到生命的最后一刻，手中还捧着他终身之爱《容斋随笔》。所以，我们要学历史，爱历史，从历史中吸取政治、经济、学素养，丰羽我们的人生。 那怎样学习历史呢？我觉得应把握好以下几个方面： 首先，树立目标，调整心态。要有短期目标和长期目标。有目标并为之奋斗，你就成功了一半。别说自己不行，没有谁天生就是能人，相信自己，事在人为。尽管我们不能决定结果，但我们可以把握过程，经历过就是财富，努力过就不会后悔。如果你是雄鹰，就请展翅翱翔。 其次，养成习惯，重在坚持，