上海市亭林中学二OO三学年度第一学期教学工作计划.docVIP

上海市亭林中学二OO三学年度第一学期教学工作计划 指导思想 以邓小平理论及江泽民的”三个代表”重要思想为指导，按照区教育局、进修学院下达的工作要求，围绕我校”办规范加特色学校，育合格加特长学生”的总目标，认真贯彻二期改精神，不断更新教学理念，严格规范教学常规，以学生发展为本，创造性地开展日常教学工作，进一步提高学校的教学质量。 工作要点 一、规范教学日常管理，内化教师教科研驱动力 1、进一步落实教学常规”五环节”，即备、上、批改作业、辅导个别学生、考查考试。要求教师将此贯穿于整个教学过程中，完善堂教学质量，强化教师教学研究的意识。 2、明确本学期工作目标，制定教学工作计划，鼓励教师根据教学实情创造性地开展教学工作，提高工作效率，积累教学经验。 3、发挥教学常规的督查作用，加强对教师的备笔记、听笔记、作业布置及批改情况等工作的检查，充分发挥各备组长、教研组长的作用，通过检查、抽查、学生座谈、问卷调查、随堂听等多形式多渠道地了解教师的教学情况，并认真做好总结和反馈工作，以期全面培养教学能手。 4、本学期试行”周周练”为检验学生掌握所学知识的手段之一，同时也锻炼教师的命题能力，从而进一步完善考试、考查的管理。严格各考试环节和秩序管理，仍采用各学科各年级流水线阅卷登分，并认真做好考后质量分析，分学科拟定学科阶段性质量分析报告，通过交流、分析，发扬可取之处，查找存在的问题，促进教师的责任感，内化教师的质量忧患意识。 二、加强师资队伍建设，提高教师的可持续性发展能力 1、开辟”教师论坛”，完善”青年教师读书会”、”中青年教师外语学习秘书会”等社团组织，鼓励中青年教师钻研业务，精益求精，大胆创新，注重教师的可持续性发展的培养，逐步形成一批学者型的骨干教师队伍。 2、积极配合区进修学院关于”十五”师训的工作计划，协调教务处做好干部培训、骨干教师培训、教师职务培训等，以提高教师的业务能力，更新教育理念。 3、完善”青蓝工程”，将新教师的”五个一”落到实处，及时做好计划、总结等工作。使新教师在骨干教师的指导和带教下，迅速成长为一名合格的教师，期望五年内培养出一批业务骨干和德育能手。 4、切实做好学校学科带头人的评选工作，为区第三届导师、首席教师、学科带头人的评选做好推荐和准备工作。 三、狠抓备组、教研组和年级组建设，明确工作要点 1、本学期高一、高二语、数、外学科各设备组，每周一次定期开展备组活动，加强备组成员交流，团结协作，以促备质量，提高堂教学效率，做好教后信息反馈和分析工作。为完善教研组和年级组的建设打下坚实的基础。 2、以教研组为单位，与政治学习单双周交替活动，组织教师深入领会二期改的精神，钻研业务，拓展教材，研究教法学法，积极开展题研究，9月底完成市级题申报。要求教师积极撰写论或教学案例至少一份，并将此汇编成册。 3、各年级设立年级组长，加强年级组与教研组、备组的协调，以每周的兴趣活动为抓手，组织开展各项活动，以拓宽学生的各方面才能，并进一步加强高一、高二年级的研究型程教学，提高学生的自主学习能力。 4、各备组、教研组、年级组要有计划，有目标，有总结的开展工作，以各组的工作带动学校的教学管理工作，为迎接区对我校合格教研组验收做好准备，同时也做好区优秀教研组的申报和准备工作。 四、重视毕业班管理，力求更上一层楼 1、成立高三毕业班工作领导小组，明确工作指标，不定期召开会议小结并作工作调整。 2、要求毕业班制订好详实的工作计划，以及各学科的复习计划及教学目标，使毕业班工作紧张又有序地开展。 3、要求教师重视毕业班复习题的研究，加强对高考信息的收集和对命题的研究，注重复习的备，提高教学与练习的质量。 4、做好毕业班学生的拉差补缺及培优工作，使其能各学科均衡发展。 、加强与外校毕业班的交流与联系，请区进修学院的教研员我校指导毕业班工作。 五、其它工作 1、进一步加强学生的学籍管理，严格控制流生率。 2、认真做好新生入学工作，做好期中、期末考试的布置工作，成绩统计及质量分析工作。 3、完善校实验室、电脑房、图书室及油印室等管理工作，为教学第一线提供优质服务。 4、认真做好学校的科技教育、劳技教育、艺术教育、社会实践活动等工作，全面提高学生的综合素质。 具体工作安排如下： 第1周：新生入学教育；各教研组、年级组新学期工作布置； 毕业班教师会议； 第2周：确立高一、二研究型程及兴趣活动的实施方案； 2002学年度教师教学成果表彰； 第3周：高一、二研究型程正常开展；启动”青蓝工程”； 迎接区研训室对我校数学组、信息艺术组的合格验收； 第4周：学校学科带头人的申报工作；各教研组室确立题； 第周：校运会； 第6、7周：学校学科带头人申报者的教学公开展示； 第8周：复习迎接期中考试； 第9周：期中考试；教学常规工作检查； 第10周：期中考