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不要摘花作文8篇（期中作文） 不 要 摘 花 星期六上午，妈妈带小红去了一个美丽的花池塘。 小红和妈妈坐车到这个美丽的花池塘。小红下车看了一眼，眼睛突然一亮，说：“啊！这个花池塘好美，有粗壮的大树，有美丽的小花在摇摇去，好像在寻找什么东西。有在池塘里的荷花，还有绿绿的荷叶。”过了一会儿，小红看见了一朵朵美丽的花，小红赶快跑过去，小红心想：如果我把这些花摘下，送给妈妈的话，妈妈一定会高兴的。妈妈看见小红要摘花时，急忙去拦住小红。妈妈说：“不要摘花！”小红说：“为什么？”“因为小花它有生命的，如果没有小花的话，就没有新鲜的空气。”妈妈对着小红说。小红说；“哦！” 从此以后，小红没有摘过花了，却在爱护小花、小草和大树。小朋友你们也要向小红学习，要爱护大树、小草和小花，要知错就改哦！ （罗诗涵3年级） 评：景色美，想法好，原因清楚。 不 要 摘 花 一天，天气晴朗，万里无云。小红和妈妈到处看花。 花儿漂亮极了！花的颜色有红的、白的、黄的……五颜六色好看极了！ 花有桃花、梨花……太美丽了！ 旁边有几只小蝴蝶躲在花的里面，好像跟小红和妈妈捉迷藏，小红和妈妈陶醉了，小蝴蝶躲在花里玩游戏。 天快黑了，妈妈带着小红回家了，可是小红轻轻摘下一朵花给妈妈。妈妈看了说：“不能摘花，花是别人好不容易种的呀。”小红说：“对不起，妈妈，我以后不会摘了。”妈妈说：“没关系，你会知错就改就是好孩子。” （黄宣淏2年级） 评：语言这么美，字也漂亮！ 不 要 摘 花 一天，小丽很快就写完了作业了，所以，她就去公园欣赏花儿。 小丽到了公园，就看见了很多很多花，小丽很喜欢花儿，左看看右瞧瞧，开心极了。 到了公园的内部，小丽更加欣喜了，她看见了玫瑰、水仙花、兰花……反正就是非常非常的多，说都说不清。 走着走着，小丽突然看见了一朵从没有见过的花，它那淡雅的花朵，翡翠般的绿叶，使人一看就生喜爱之情。小丽想：“这么漂亮的花儿，今天刚好是妇女节，我还不如摘一朵花画一幅画，然后送给妈妈。”她正要动手去摘那朵花的时候，她的妈妈正好接她了，妈妈说：“花儿也是有生命的，怎么可以动手去摘呢？”小丽说：“我想用它做妇女节的礼物送给你。”妈妈听了，笑着说：“傻孩子，你已经是给妈妈最好的礼物了。” （郭一帆 3年级） 评：想法特别聪明，结尾精彩，评议流畅、优美。 秋 游 秋天了，五谷丰登，枫叶也红了，趁着这大好的秋色，小红和她的爸爸一起去枫叶林里秋游。 枫叶林的秋色可是相当的浓，一棵棵枫树在一起，简直像一片火！自古以多少诗人画家称赞稻谷的颜色，然而比起枫叶，那稻谷不知要逊色多少呢！ 走着走着，爸爸和小红有些冷了，便坐在一块石头上休息，爸爸拿出热茶，喝了起。就在这时，小红突然站起了，她一边给爸爸捶背，一边说：“爸爸，您是长辈，我给您捶捶背吧！”听了这句暖心的话，爸爸再也不冷，站起感动的对小红说：“小红，你终于长大、懂事了！” 秋林里充满了温暖的气息，这次真是个温暖的秋游！ （江小丰 3年级） 评：会构思，环境美。意境美。 不 要 摘 花 一天，美美和妈妈一起去公园散步。她们路过一片花丛，美美被美丽的小花儿迷住了。花儿五颜六色，有的像小太阳，有的像小酒杯，有的像小铃铛。花儿引蜜蜂和蝴蝶，它们围着花丛跳舞、唱歌。 美美伸手去摘美丽的花，妈妈说：“美美，摘花是不对的。”“为什么？”美美说，“可是我想摘花呀。”“花也是有生命的，如果摘了，别人就看不到花了，而且这是公园里的花，不能摘，长在野外的花没人种，自己开花是可以摘的。”妈妈温和地说。“哦，我知道了，我以后再也不摘花了。”美美不好意思的说。 （钟鑫沂 3年级） 评：前面用优美的语言描写花的美丽，写出摘花的动机。道理清楚、明白。 孝敬爷爷的小艳 金秋时节，桂花开了，小艳望着桂花，心想：爷爷家的月桂也肯定开了，应该去看看爷爷了，不然的话，爷爷的身边肯定没有朋友。 小艳刚想完，就跑回了家，到了家，小艳把自己打扮了一下，又跑到厨房为爷爷做甜点吃。甜点做好了，小艳也该出发了。小艳没有忘记要给爸爸妈妈写留言条。 到了爷爷家，啊，一切都没有变，爷爷家的月桂果真开了，散发出迷人的香味，爷爷家的猫咪在爷爷的身边，在我看，爷爷、猫咪和这个家都没有变。 小艳朝里面看了看，爷爷还是像往常一样，一边喝茶，一边看报纸，脸上依然有微笑。 小艳跑过去，朝爷爷做了一个鬼脸，爷爷抬头一看，原是小艳呀，小艳问爷爷：“爷爷，您最近过得还好吧？”“好，过的很好。” 小艳一边帮爷爷捶背，一边问爷爷：“奶奶呢，你奶奶去你外婆家了。”“哦，我知道了。” （李芳菲 3年级） 评：这么有情理，想事如此周到，在你笔下，生活就是一幅画。 不 要 摘 花 今天，我和妈妈一起去公园玩。我看见五颜六色的小花，一丛丛，像一片用花铺就的海洋，美丽极了！还看见一片片绿色的，嫩嫩的小草，我真的被这么美的风景吸