必修1细胞的能量供应和利用.pptVIP

2.ATP的形成途径 P48 3.ATP与ADP的相互转化 生物体的需能部位 细胞质基质、线粒体、叶绿体 反应 场所 用于各项生命活动 储存于形成的高能磷酸键中 能量 去路 储存于高能磷酸键中的能量 光能(光合作用),化学能(细胞呼吸) 能量 来源 ATP水解酶 ATP合成酶 所需酶 ATP ADP+Pi+能量 ADP+Pi+能量 ATP 反应式 ATP的水解 ATP的合成 酶 酶 P48 【高考警示】 (1)ATP≠能量: ATP是一种高能磷酸化合物,是与能量有关的一种物质,不能将 两者等同起来。 (2)细胞中ATP的含量并不多: ATP是生命活动的直接能源物质,但它在细胞中的含量很少。 ATP与ADP时刻不停地进行相互转化,这是细胞的能量供应机 制。 P49 无论在何种状态下,细胞内产生ATP的速率基本等于产生ADP的速率 【典例4】下列关于人体内ATP的叙述,错误的是(　　) A.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的 B.线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗 C.在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多 D.一分子ATP脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸 C P49 【变式训练】下列有关植物细胞中ATP的叙述,正确的是(　　) A.能产生ATP的细胞器只有线粒体 B.植物被水淹时,根细胞不能产生ATP C.ATP与ADP的相互转化是可逆反应 D.远离腺苷(A)的高能磷酸键中的能量可以来自化学能或光能 D P49 与酶有关的实验设计方法 【典例】请用所给的实验材料和用具,设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性,要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题: 实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液,斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅、50℃～65℃温水浴锅。 P49 (1)若“+”代表加入适量的溶液,“-”代表不加溶液,甲、乙等代表试管标号,请用这些符号完成下表实验设计。 - + - + 甲 唾液淀粉 酶溶液 蔗糖酶 溶液 淀粉 溶液 蔗糖 溶液 　溶液 试管　　 P49 - + + - 丁 + - - + 丙 + - + - 乙 - + - + 甲 唾液淀粉 酶溶液 蔗糖酶 溶液 淀粉 溶液 蔗糖 溶液 　　溶液 试管　　 P49 (2)实验步骤: ①按照上表中的设计,取试管、加溶液; ②___________________________________________________; ③___________________________________________________; ④___________________________________________________; (3)结果预测:________________________________________。 (4)结论:____________________________________________。 混匀,将四支试管均放入37℃恒温水浴锅内保温一段时间 取出试管,分别加入适量的斐林试剂,混匀,放入50℃～65℃温水中水浴加热约2 min 观察实验现象并记录实验结果 含有蔗糖和蔗糖酶溶液的试管,以及含淀粉和淀粉酶溶液的试管中出现砖红色沉淀,其他试管中不出现砖红色沉淀 酶的催化作用具有专一性 P49 (5)在上述实验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃,而在其他条件不变的情况下重做上述实验,试管中出现的颜色会比37℃时的浅,其原因是_____________________________。 20℃低于酶的最适温度,酶活性低,水解产生的还原糖少 P49 【方法归纳】与酶有关的实验设计,可以归纳为以下五个方面 (1)验证或探究酶具有高效性:高效性是一种比较性概念,是指 与无机催化剂相比具有高效性。因此应设置酶与无机催化剂对 同一反应的催化效率的对照。用酶和蒸馏水作对照,可用来验 证酶具有催化功能。 (2)验证或探究酶具有专一性:专一性是指一种酶只能催化一种 或一类化学反应。因此验证或探究酶具有专一性应设置一种酶 对不同化学反应的催化效果的对照。可用同一底物、两种不同 酶,也可用不同底物、同一种酶来验证或探究。 P49 第5章　细胞的能量供应和利用 P46 P46 第1、2节　降低化学反应活化能的酶 细胞的能量“通货”——ATP P46 2010海南,2010天津 ATP在能量代谢中的作用　 Ⅱ 2012福建,2012广东,2012北京,2011新课标全国卷,2011天津,2011海南,2010山东,2010海南,2010