、能干的钟点工.ppt

突然 果然 机器人（ ）说起话来，把汤姆吓了一跳。 雷奈克照着男孩儿说的试了试，（ ）听到了沿着木板传过来的声音。 * 钟 铃 禁 超 笨 擦 胳 膊 拾 序 毯 染 臂 临 貌 疏 zhōng líng jīn chāo bèn cā gē bo shí xù tǎn rǎn bì lín mào shū 我会读： 钟 铃 禁 超 笨 擦 胳 膊 拾 序 毯 染 臂 疏 临 貌 块 扫 吸 务 显 帮 底 块（　　　） 快（　　　）　　 吸（　　　） 级（　　　） 极（　　　） 圾（　　　） 底（　　　） 低（　　　） 纸（　　　）　　 土块　 快乐　　 呼吸　　 年级　　 北极　　 垃圾　 海底　　 高低　　 白纸　　 我会认： 钟点 门铃 超过 笨拙 收拾 地毯 手臂 疏通 礼貌 绅士 情不自禁 一尘不染 稳稳当当 灵活自如 井然有序 块 kuài （一块） （石块）　　 扫 sǎo （扫地） （打扫）　　　 吸 xī （吸取） 钟 zhōng （钟点工） 务 wù （任务） （家务）　　 显 xiǎn （显示） （显然） 帮 bāng （帮助） （帮手）　　 底 dǐ （脚底） （水底）　 （吸尘器） （时钟） “丁零，丁零。”门铃突然响了起来。汤姆连忙跑过去开门。 “啊!”汤姆情不自禁地叫起来。“妈妈，快来看啊!咱们家来了个机器人。” “它是钟点工，来帮咱们干家务活的。”妈妈说。 机器人不高，最多不超过一米。它没有鼻子，也没有耳朵，嘴巴形状很怪，眼睛是两块黑色的玻璃片。胳膊和腿又细又短，显得又滑稽又笨拙。 我的好朋友叫＿＿，他个子＿＿，有＿＿的眼睛,＿＿的鼻子,＿＿的嘴巴。 你能用这样的方法来介绍一下你的好朋友吗？ 动脑想一想： 1.请同学们默读第7、8自然段，用“＿＿”画出机器人做的事情。 2.同桌交流： ①用“先＿＿，再＿＿，接着＿＿，然后＿＿，最后＿＿。”来说说机器人能做什么。 ②你从哪些句子中看出它能干？ 只见它稳稳当当地站在窗台上，手指灵活自如胳膊还能弯曲，很快就把窗户擦干净了。 机器人擦完窗户，又把每个房间都收拾得井然有序，还用装在脚底下的吸尘器把地毯打扫得一尘不染。接着，又用神奇的手臂疏通了下水道。临走前，它还当了一回割草工，把汤姆家门前的草坪修剪得平平整整。 机器人先______，再________， 接着________，然后___________， 最后__________。 擦窗户 收拾房间 打扫地毯 疏通下水道 修剪草坪 *