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JIANSHE 专业建设ZHUANYE 地方高职应用电子技术专业群实践教学体系示范性建设研究 口吴 强 摘 要：在四川省职教课题指导下，应用电子技术专业群实践教学体系建设在前期专业示范性建设的 基础上走向深化，通过对国内“国示”院校考察学习、新加坡南洋理工学院培训，深入开展了实践教学体系 顶层设计、体系构架研究提炼，以及建设实践，取得好良好的建设效果，使专业的省级示范性建设有了一定 的特色。 关键词：专业群建设；实践教学；顶层设计；体系构架；特色建设 作者简介：吴强(1961一)，男，四川理县人，泸州职业技术学院电子工程系主任，副教授，研究方向为电 力系统72．自动化、高职教育管理。 基金项目：四川省高职研究中心科研项目“应用电子技术专业实践教学体系的构建”(编号：GZYllC34)， 主持人：吴强。 中图分类号：G710 文献标识码：A 在专业示范性建设思想指导下．在全国高职 用，减少重复投入，也有利于实践教学的统一管理， “国示”院校建设带动下，不少院校都以电子信息类 提高资源利用率。 专业为示范性建设目标．在加强学生动手能力培养 其二，以系部为单位，实行分散二级管理。这一 方面，部分学校已取得了一些成果。为了切实落实 管理模式有利于专业建设和科研，也有利于调动教 学院省级“示范”建设任务．办出专业群人才培养特 师工作积极性和学生的个性培养。 色，我们开展了应用电子技术专业群实践教学体系 从职业教育发展看，“国示”院校通过评估取得 建设的四川省教育厅职教协会项目立项研究。其目 大量经验、网上关于实践教学体系建设的相关文章 标是：在总结现有实践教学三个平台(实验、实训、 也有一些。结合我们教学团队去新加坡南洋理工学 实习)建设的基础上，提炼体系建设的主要研究成 院参加NYP办学理念与教学管理研修班学习，让 果和在全面提高教学质量方面的创新点。这一项目 我们深深的感到．高职院校要办出特色，重点是做 通过近两年的研究与实践．完成研究并结题，现就 好专业建设。需要按国家对高职的发展定位要求“以 这一体系建设提出一点更深人的思考。 服务为宗旨．以就业为导向，走产学结合发展道路， 一、地方高职应用电子技术专业群实践教学体 为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型 系的顶层设计研究 专门人才”，做好各项工作。但不同类型的学校需要 顶层设计重点是一个学院办学理念、管理模 有不同的做法，综合性、多专业群的学校，以系部为 式、管理体系的设计，最终目标是有利于学院发展， 中心开展实践教学体系建设有利于专业人才培养 有利于专业建设．有利于教学质量提高。在实践教 质量的提高．更能办出专业特色。而过去本身是行 学这个方面主要研究的是管理模式和建设模式两 业所办学校如电子、电力、邮电、建筑、机械制造工 个主要方面。 程等职业技术学院，设工程中心集中管理，更有利 (一)实践教学管理模式设计 于中心向高级别发展．形成产、学、研的实体，产生 从到国内的一些学校考察和参加高职院校示 一定的应用科技产品研发能力，让学院的办学上新 范建设成果交流会学习看：管理模式主要有以下两 台阶【1l。 种： 我们是一所地方办的综合性高职院校，从学院 1年 其一．设立独立的实践教学中心，由学校集中 2002年合并、2006年通过办学水平评估，201 统一管理。这一管理模式有利于学校资源的集中使 取得四川省第一批省级“示范”院校建设立项，学院