媒体时代高校“微平台”建设研究.pdfVIP

2014年第12期 黑龙江高教研究 No．12，2014 Researcheson Education SerialNo．248 总第248期 Heilongjiang Higher 媒体时代高校“微平台”建设研究 明卫红 (南通职业大学，江苏南通226007) 摘要：随着媒体时代的到来和智能手机的普及，微博、微信正逐渐演变成大学生们一种新的交流方式和生活方式，高校 “微平台”作为一种方兴未艾的新生事物目前还处于参差不齐的发展状况，“微平台”建设仍处于探索阶段。文章提出高校要 组建“微平台”运营团队，形成微传播矩阵；打造高校微博名师，扩大高校美誉度；注重个性化定制，让高校“微平台”深入人心； 重视“微平台”教育资源的开发以及引导学生培养良好的媒介素养等建设意见。 关键词：高校；媒体时代；“微平台”；建设 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1003—2614(2014)12—0052一03 2014年中国互联网络信息中心发布的《第33次中国互形象的最佳途径，高校通过“微平台”传播学生活动和教育教 联网络发展状况统计报告》显示，截至2013年12月，中国网学改革所呈现出来的发展变化，这正是形成一所高校学风、 民规模达6．16亿，手机网民规模达5亿。随着智能手机的教风、校风的最佳窗口，而“校风”是高校形象的灵魂所在，它 普及以及无线网络辐射范围的扩大，越来越多的人尤其是年 弥漫于高校的教育环境、学习环境、生活环境等，它是每位学 轻人偏爱手机上网，手机上网成为互联网发展的主要动力。 生及其家长最关注的高校内涵。 据腾讯官方公布的数据显示，在2013年10月前后，微信的 高校“微平台”动态形象的展示还包括高校领导的战略 用户数量已经突破了6亿。在众多网络社交平台中，“微平 眼光、管理才能、领导才能以及人格魅力等；教师具有感召力 台”的特点是门槛低、内容多元、即时性和开放共享性，微博、 的声音是学生最好的意见领袖，他们可以在学生中享有知名 微信以其灵活、快速、便捷等优势赢得了众多青睐，凭借用户 度、权威性及个人魅力；高校毕业生的工作表现、言行举止等 基数、内容形式以及传播路径的优势，“微平台”迅速成为影 都是衡量高校水平的依据。而这些内容仅仅依靠高校网站 响力最大的网络公共领域，标志着我国已经进入了一个“全 的相对静态展示是不够的。当然，高校“微平台”在危机公 民网络”的微时代。 关、招生宣传中的作用也是显而易见的。因此，作为当前在 学生中利用率和渗透率最高的“微平台”，不仅是传播高校动 一、高校“微平台”建设意义 态形象的窗13、服务师生的平台，也是沟通社会与公众的桥 受到高等教育大众化趋势以及合作办学规模不断扩大 梁，应该作为高校建设和管理的一项新任务，这方面的研究 的影响，每个学校都将面临大学内涵建设的挑战。良好的学 具有十分迫切的现实意义。 校形象能够提升知名度和美誉度，增强学校的核心竞争力， 二、高校官方“微平台”建设现状 是学校发展中极其珍贵的无形资产。在媒体时代，高校要研 究如何树立独特的高校公众形象，增强高校形象识别力，以 自2009年11月24日华中科技大学第一个开通官方微 争取更多公众的认可，包括社会、学生家长和用人单位等，最 博以来，高校官方微博开通率呈现井喷式增长，尤其是社团、 终获得高校发展所需的教育资源。事实证明，高校“微平台” 学生会与高校团系统微博的开通量在整个机构团委类微博 是信息发布的出色载体、言论表达的开放平台、展示公众形 中处于领先，而微信公众平台更是有后来居上的趋势。 象的良好工具。