《平均数》精品课件B 人教版 八年级 幻灯片.pptVIP

练习 1、下表是校女子排球队队员的年龄分布： 年龄 13 14 15 16 频数 1 4 5 2 求校女子排球队队员的平均年龄（可使用计算器）。 答：校女子排球队队员的平均年龄为14.7岁 解： 0 2 4 6 8 10 12 14 40 50 60 70 80 90 频数 周长/cm 2、为了绿化环境，柳荫街引进一批法国梧桐，三年后这些树的树干的周长情况如图所示，计算（可以使用计算器）这批法国梧桐树干的平均周长（精确到0.1cm） 答：这批梧桐树干的平均周长是63.8cm 例3 某灯泡厂为测量一批灯泡的使用寿命，从中抽查了100只灯泡，它们的使用寿命如下表所示： 使用寿命x (单位：时) 600≤x＜1000 1000≤x＜1400 1400≤x＜1800 1800≤x＜2200 2200≤x＜2600 灯泡数 （单位：个） 10 19 25 34 12 这批灯泡的平均使用寿命是多少？ 分析：抽出的100只灯泡的使用寿命组成一个样本，可以利用样本的平均使用寿命来估计这批灯泡的平均使用寿命。 解：根据表格，可以得出各小组的组中值，于是 即样本平均数为1676. 由此可以估计这批灯泡的平均使用寿命大约是1676小时。 株数 黄瓜根数 0 5 10 15 20 10 13 14 15 练习 种菜能手李大叔种植了一批新品种的黄瓜，为了考察这种黄瓜的生长情况，李大叔抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数，得到右面的条形图，请估计这个新品种黄瓜平均每株结多少根黄瓜。 答：这个新品种黄瓜平均每株结16.25根黄瓜。 解： * 20.1.1平均数 求下列各组数据的平均数： （1）已知数据：3，5，6： （2）已知数据：3，3，5，5，5，6，6，6，6。 解：（1） = = （2） = = 5 知识回顾——算术平均数的概念 日常生活中，我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”。 一般地，对于 个数 ，我们把 叫做这n个数的算术平均数，简称平均数，记为 。 20.1.1 平均数 = 算术平均数的概念： 2、求下列各组数据的平均数： （1）已知数据：3，5，6： （2）已知数据：3，3，5，5，5，6，6，6，6。 解：（1） = = （2） = = 5 问题：对于第（2）小题有没有不同的求解过程？ 解： = = 5 2 3 4 2 4 3 八年级一班有12位同学的身高如下（单位：cm）：160，160，170，158，170，168，158，170，158，160，160，168，求这12位同学的平均身高。 解：整理数据，得 身 高 158 160 168 170 相应人数 3 4 2 3 平均身高＝ 158×3＋160×4+ 168×2+170×3 3 + 4 + 2 + 3 ≈ 163cm 答：这12位同学的平均身高约为163cm。 ——加权平均数的概念 这个市郊县的人均耕地面积是多少?(精确到0.01公顷) 郊县 人数/万 人均耕地面积/公顷 A 15 0.15 B 7 0.21 C 10 0.18 问题：某市三个郊县的人数及人均耕地面积如下表: 理解新知 小明求得这个市郊县的人均耕地面积为 你认为小明的做法有道理吗？ 郊县 人数/万 人均耕地面积/公顷 A 15 0.15 B 7 0.21 C 10 0.18 讨论： = 0.18（公顷） 郊县 人数/万 人均耕地面积/公顷 A 15 0.15 B 7 0.21 C 10 0.18 正确的应该是： 你能说说这么做的道理吗？ 上面的平均数0.17称为三个数0.15、0.21、0.18的加权平均数。 三个郊县的人数（单位：万）15，7，10分别是0.15、0.21、0.18三个数据的权。 （公顷） 2 3 4 2 4 3 10 7 15 10 18 . 0 7 21 . 0 15 15 . 0 + + + + × × × 你能否将上述两个具有共同特征的式子用一般的模式进行描述？ 加权平均数的概念： ,..., 叫做这 个数的加权平均数。 n 2 w , 1 w w n ,..., , 2 1 的权分别是 个数 若 x x x n n 则 ... ... 2 1 2 2 1 1 w w w w x w x w x n n