人教版必修一 水循环 幻灯片.pptVIP

1.了解水圈概念和水体的组成，河流补给的类型与河、湖补给关系。 2．分析水循环示意图，理解水循环概念、三种主要类型及它们相互间的区别和联系。 3．说明水循环的地理意义。 一、相互联系的水体 1．水的三态 气态、固态和________。 2．存在形式 海洋水、_________和大气水，其中________是最主要的。 3．陆地水体 二、水循环的过程和意义 1．概念 水循环是指自然界的水在水圈、________、岩石圈、________四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2．过程 3.意义 (1)平衡更新作用：使水资源不断更新，维持全球水的______________。 (2)迁移交换作用：进行________交换和________转移。 (3)联系调节作用：是海陆间联系的主要纽带。 (4)影响塑造作用：不断塑造着________形态。 1.判断正误 (1)地球上最多的水体是冰川水。 (　　) (2)陆地水体的主体是冰川。 (　　) (3)三种水循环类型的主要环节是相同的。 (　　) (4)水循环维持了全球水的动态平衡，所以水资源是取之不尽，用之不竭的。(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)× 　(4)× 解析　(1)地球上水体最多的是海洋水。 (2)陆地水体的主体是冰川水。 (3)不同的水循环类型包括的环节不同。 (4)水循环虽然维持了全球水的动态平衡，但是水资源在某一区域是有限的。 读陆地上的水体及其相互关系图，探究河流的补给。 (1)说出该条河流的水体类型。 (2)据图说出该条河流的补给源有哪些？ (3)据图说出河流与地下水之间的关系。 (4)如果该河流位于我国东北地区，试分析河流汛期特征。 答案　(1)属于陆地水中的淡水资源。 (2)大气降水、冰雪融水、湖泊水等。 (3)河流补给地下水。 (4)有两个汛期，即春汛和夏汛。 1.陆地各种水体之间水源相互补给关系 分布在陆地上的各种水体，包括地下水、河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水等。从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。(如下图所示)。 2．河流的主要补给形式 河流的补给类型多种多样，不同地区河流的主要补给水源不同，同一河流不同时期的主要补给形式也不同，但往往以某一种补给形式为主，河流的补给不同，河流的水文特征也不尽相同，具体对应关系如下表所示： 1.(2014·湖北黄冈高一期末)陆地上的水在不断流动，互相转换。下图中(图①、②是河流横断面，虚线为地下水位)正确反映河流洪水期水体之间补给情况的是(　　) A．①③　　 B．①④　　 C．②③　 D．②④ 答案　A 解析　河流和湖泊以及地下水相互间的关系，主要根据相互间的水位高低来判断。河流洪水期，水位高，因此其补给地下水和湖泊水，因此选①和③。 结合水循环示意图，探究水循环的过程和意义 (1)对比分析三种水循环包括的主要环节及其特点。 (2)人类活动对水循环的哪些环节产生影响？ 2.相同状态下，最有利于地表水下渗的条件是(　　) A．降水强度大，植被稀少 B．降水强度大，植被丰富 C．降水强度小，植被稀少 D．降水强度小，植被丰富 答案　D 解析　降水强度小，植被覆盖率高的地区有利于地表水下渗。 [例1]　读下面某河相对流量过程曲线示意图(该河以雨水补给为主)，回答(1)～(2)题。 (1)该河流域内的气候类型不可能是(　　) A．热带草原气候 B．亚热带季风和季风性湿润气候 C．地中海气候 D．热带雨林气候 (2)该河可能位于下图中的(　　) A．①②　　 B．②③　　 C．①③　　 D．①④ 解析　该题以河流相对流量曲线在一年内的变化曲线图和河流分布区域图为背景考查气候特征对河流流量的影响。由题目可知以下主要信息：①河流相对流量出现明显的季节变化。②分布在大陆东西两岸不同气候区内的河流。解答本题的关键为通过相对流量变化曲线得出河流所在地区气候应为降水量季节变化比较明显的气候类型，有明显的干湿季节变化，且5～9月干燥少雨，10月至次年4月多雨。 答案　(1)D　(2)D [例2]　下图是“三种陆地水相互转化关系示意图”。据此回答(1)～(2)题。 (1)箭头a代表的现象一般发生在(　　) A．1～2月 B．3～4月 C．6～7月 D．11～12月 (2)近年来，鄱阳湖区实行退耕还湖，由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是(　　) A．a、b都变小 B．a、b都不变 C．a在丰水期变小 D．b在枯水期变大 解析　a、b表示地表水体之间的补给，一般长江汛期出现a情况、枯水期出现b情况，即鄱阳湖对长江水有一定的调节作用。a由长江水补给鄱阳湖，应该是长江水位较高时的情况，每年夏季是长江的汛期，故6～7月一般长江水流向鄱阳湖；近年来鄱阳湖区实行退