10212一年级自然-龙华国中.docVIP

高雄市立龍華國中102學年度第1學期第2次段考一年級自然科試題 一年 班 座號：　　姓名： *除數學科作圖題、電腦答案卡外，一律不准使用鉛筆作答，請用藍、黑筆作答，違者該題不予計分。 一、單選題：每題2分，共70分 1. 下列有關六大養分的敘述何者正確？ (A)澱粉、纖維素和葡萄糖皆屬於醣類 (B)同為一公克的養分中，蛋白質可提供的能量最多 (C)六大養分皆可產生能量 (D)五穀根莖類是脂質的主要來源。 2. 大嬸婆的老公抱怨她近來發福，她回說「我喝水也會胖啊！」若大嬸婆身體健康，此說法 (A)正確，因為水會提供熱量 (B)正確，水雖然不會提供熱量但也會轉變成脂質儲存於身體 (C)不正確，因為水不會提供熱量也不會轉變成脂質儲存於身體 (D)不正確，雖然水會提供熱量但不會轉變成脂質儲存於身體。 3. 下列有關維生素和礦物質的敘述何者正確？(A)是我們能量的來源 (B)鐵是建構骨頭和牙齒的主要成分 (C) 缺乏維生素A 會導致夜盲症 (D)鈣和我們的造血功能有關。 4. 右圖為酵素參與某代謝反應的示意圖，請問酵素是其中 哪一種分子？而此反應是分解還是合成？ (A)甲，合成　 (B)丙，分解 (C)甲，分解 (D)丙，合成。 5. 有關酵素的敘述，何者不正確？ (A)酵素可改變反應速率且可重複使用 (B)酵素的主要成份是蛋白質　 (C)酵素離開生物體便失去作用 (D)酵素具有專一性。 6. 右圖為光合作用的過程，下列敘述何者正確？(A)甲是氧氣 (B)乙是水　 (C)丙是二氧化碳 (D)丁是葡萄糖。 7. 將食物放在以下三種環境: (甲)室溫 (乙)冰箱冷藏室 (丙)冰箱冷凍庫，除了溫度不考慮其他變因的情況下，食物腐敗的快慢依序為？其原因為何？ (A)甲、乙、丙；細菌容易被低溫殺死 (B)甲、乙、丙；溫度越高細菌酵素 活性越高 (C)丙、乙、甲；溫度越低細菌酵素活性越高 (D) 丙、乙、甲； 細菌容易被高溫殺死。 8. 若光合作用的反應式為：甲＋乙→丙＋丁＋水，乙、丙均為氣體。何者敘述錯誤？ (A)光合作用的主要目的是產生丙 (B)葉綠素吸收太陽能，使甲被分解產生丙 (C)乙是由氣孔進入植物體並分解產生氧氣 (D)地瓜中所含的澱粉是由丁所轉變儲藏起來的。 9. 甲、乙、丙、丁四種食物，其營養成份含量如下表: (單位:公克) 澱粉 纖維素 脂質 蛋白質 水 維生素 礦物質 甲 35 2 10 10 15 0.5 0.4 乙 30 5 5 10 20 0.5 0.5 丙 35 3 10 5 15 0.8 0.4 丁 30 6 8 10 20 0.8 0.3 請問能提供人體最高能量的是哪一種食物？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。 ※ 題組: 右圖是葉片的剖面圖，請依據圖中代號回答10-12題: 10.可行光合作用的是哪些細胞？(A)甲和乙 (B)乙和戊 (C)乙和己 (D)甲和丙。 11.葉脈是指(A)甲　(B)丙　(C)丁　(D)己。 12.以下敘述何者錯誤？(A)甲具保護功能　(B)甲和丙外有角質層可防止水分 過度散失　(C)己可運輸水分和養分　(D)丁可讓氣體和水分進出。 13.若想檢測某食物是否具有澱粉，應如何處理，才可得知此食物含有澱粉？ (A)滴加碘液呈現藍黑色　(B) 滴加碘液呈現黃褐色　(C)加本氏液呈現淡藍色 (D) 加本氏液再隔水加熱呈現橙色。 14.人體的消化液有：（甲）（乙）（丙）（丁）（戊）(A)甲丙戊　(B)乙丙戊　(C)甲丙丁戊　(D)乙丁戊。 15.取四支乾淨試管，內容物如下表，作用30分鐘後，在各試管中加入3 mL本氏液並隔水加熱，觀察試管中顏色的變化。以下敘述何者正確？ (A)若試管甲是黃色，試管丁應是橙色或紅色　(B)若試管丁為黃色則試管丙應為綠色　(C)只有試管乙呈現淡藍色　(D)試管乙和丙皆為淡藍色。 試管 內 容 作用的溫度 甲 3 mL澱粉液＋3 mL唾液 38℃ 乙 3 mL澱粉液＋3 mL清水 38℃ 丙 3 mL澱粉液＋3 mL煮沸過的唾液 38℃ 丁 3 mL澱粉液＋3 mL唾液 10℃ ※ 題組: 用一長條鋁箔紙包覆葉片中央露出葉片前後兩端，進行光合作用的實驗，在日光下照射數天之後，進行實驗活動，請回答16-19題： 16.摘下葉片拿掉鋁箔後，處理步驟有：（甲）放到熱水中漂洗；（乙）放入沸水中煮2分鐘；（丙）加入碘液；（丁）加入本氏液；（戊）放入酒精隔水加熱。請問實驗操作步驟的順序為何？ (A)甲乙戊丙 (B)乙甲戊丙 (C)乙戊甲丙 (D)乙戊丁甲。 17.實驗中將葉片放入酒精中隔水加熱的目的？ (A)軟化葉片 (B)溶去葉綠素 (C)分解葉片中的澱粉 (D)去除殘留的