变异进化 给学生 幻灯片.ppt

一轮复习教材教法分析必修二《遗传与进化》浙科版 第四、五、六章人教版 第四、五、六、七章 2011年 30.（16分）减数分裂 染色体变异 杂交实验 基因与性状的关系 果蝇的2号染色体上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。 （1）a和b是_____性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括___________。 （2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验，母本果蝇复眼为_____色。子代表现型及比例为暗红眼:白眼=1:1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是_________。 （3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象。从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：_________的一部分________细胞未 能正常完成分裂，无法产生______________。 （4）为检验上述推测，可用_________观察切片，统计________的比例，并比较____之间该比值的差异。 辨析下列叙述是否正确 单细胞生物的代谢包括体内和体外化学反应 叶绿体和线粒体是细胞能量代谢的中心 基因工程的载体具有合成抗生素的标记基因基因 胚胎移植技术能够提高动物的抗病力 沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失 ATP水解产生的能量用于放能反应 …… 变异和育种部分 《2011年北京卷考试说明》变异和育种 （一）、基因突变落实内容 实例 概念 类型 时间 特点 原因 意义 应用 思考：基因突变会改变基因的数量和排序吗？本质是改变了什么？ （二）、基因重组落实的内容 基因重组的概念 类型 时间 结果 意义 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 意义：非常丰富，未进化提供了吩咐的材料，加速了进化进程 人的体细胞中有23对染色体，请你根据自由 组合定律的计算，一位父亲可能产生多少种染 色体组成不同的精子？那母亲产生的卵细胞呢？ 不考虑基因突变和互换，如果要保证子女中有两个所有基因完全相同的个体，子女的数量至少要是多少？ 基因重组的广义理解： 基因重组是所有生物都可能发生的基本的遗传现象 无论高等生物，还是在细菌(如肺炎双球菌的转化) 也属于基因重组、病毒中,都存在基因重组 基因工程也属于控制不同性状的基因重新组合，属于非自然的基因重组，可以发生在不同种生物之间，能够定向改变生物性状。 不仅会发生在减数分裂过程中，也会发生在体细胞中 不仅可以发生在细胞核内的基因之间,也可以发生在线粒体和叶绿体的基因之间。 例：区期中减数分裂题 （4）图13中丙细胞含有______条染色单体，该细胞处于__________________期。 （5）图13中丁细胞的名称为_________，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是_____________，若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了_______ __________________。 小结：基因突变与基因重组的比较 可以设计的问题： 染色体变异有哪些种类？ 染色体结构变异与基因突变的区别？ 染色体结构变异与交叉互换的区别？ 什么是染色体组、单倍体、二倍体、多倍体？ 染色体变异的原因：环境因素引起如低温可诱 导染色体变异发生时间：减数或有丝分裂的分裂间期或分裂期 猫叫综合症 染色体结构变异实质：改变染色体上 想一想:2. 蜜蜂体细胞的染色体为16对（32条），减数分裂产生的卵细胞不经过受精作用可发育为雄蜂，你认为卵细胞中的染色体上的基因有什么特点？ 3.什么叫染色体组？ 同一个染色体组中的染色体有那些特点？ 同一个染色体组中的染色体上的基因有什么特点？ 基因组的概念是什么？ 细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息的一组染色体。 例：一个染色体组是指： A.来自父方或者母方的全部染色体 B.所有生殖细胞的全部染色体 C.二倍体生物配子内的全部染色体 D.体细胞中形态、结构彼此不相同的染色体组合 例：一个染色体组是指： A.来自父方或者母方的全部染色体 B.所有生殖细胞的全部染色体 C.二倍体生物配子内的全部染色体 D.体细胞中形态、结构彼此不相同的染色体组合 设计的问题: 什么情况下选择杂交育种？程序?优缺点？ 单倍体育种的过程？和杂交育种相比的优缺点？ 人工诱导多倍体的方法和原理？三倍体