丹柯{媚}.ppt

高尔基简介： 高尔基，苏联作家。他出身贫苦，幼年丧父，11岁就为生活所迫在社会上奔波，当过装卸工、面包工，贫民窟和码头成了他“社会”大学的课堂。 人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。 主要作品有自转体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 长篇小说《母亲》。 高尔基名言： 一个人追求的目标超高他的才能就发展得越快，对社会就越有益。 只有满怀信心的人，才能在任何地方都能怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。 书籍是人类进步的阶梯。我扑在书上好像饥饿的人扑在面包上一样。 青春一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。 自读文章，完成以下题目： 1.梳理文章情节。（序幕、开端、发展、高潮、结局） 2.画出描写恶劣的自然环境的句子，作者用什么手法来表现环境的恶劣的？有何作用？ 梳理文章情节 序幕： 开端： 发展： 高潮： 结局： 2. 画出描写恶劣的自然环境的句子，作者用什么手法来表现环境的恶劣的？有何作用？ 第1段：①那儿很阴暗而且多泥沼，因为林子太古老了，……人们就会因此接连地死去。②另一条路是朝前走，可是那儿又有巨人一样的大树挡着路，……它好像就想压碎他们似的③更可怕的时候是风吹过树梢、整个林子发出低沉的响声、好像在威胁那些人、并且给他们唱葬歌。 第7段：④四周是一片黑暗，他们每一步都碰见……树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。 第8段：⑤可是有一会儿在林子的上空来了大雷雨，树木凶恶地、威胁地低声讲起话来。林子显得非常黑，好像自从它长出来以后世界上所有过的黑夜全集中在这儿了。⑥那些摇摇晃晃的巨人一样的大树……黑暗中望着那些走路的人， 第14段：⑦树林一直不停地发出 低沉的声音，来响应他们的叫嚷，电光把黑暗撕成了碎片。 2. 画出描写恶劣的自然环境的句子，作者用什么手法来表现环境的恶劣的？有何作用？ 手法：想象、夸张、比喻、拟人 作用： ①突出环境的恶劣、极力渲染阴森恐怖的气氛，预示着摆在主人公面前的困难极其强大。 ②突出人物性格。在巨大的困难面前更能衬托出丹柯的勇敢和对自由的追求。 合作探究： 1.丹柯是在怎样的情况下出场的? 2.小说开头使用“快乐”“强壮”“勇敢”这样三个词来形容族人是否有深意？ 1.丹柯是在怎样的情况下出场的? （一）人物形象分析 前有树林 后有强敌 树林越来越密 路越来越难走 大雷雨、黑 暗、闪电、 树木威胁 走出森林 来到草原 （二）主题探究 小说主题的多元化解读和个性化感悟 1.歌颂丹柯勇敢坚强、一心为公的品格，自信乐观、勇于实践、勇于牺牲的崇高精神。 2.批判族人的胆小懦弱、麻木不仁、自私自利、忘恩负义、不理解、不尊重英雄。 （三）文章写作手法的探究 浪漫主义手法的特点 写作背景 《丹柯》是高尔基1895年创作的一部浪漫主义作品。当时俄国正处于大革命的准备时期，黎明前夕的黑暗，正需要一种精神的鼓舞和道路的指引，所以高尔基塑造了“丹柯”这一光辉的英雄形象，鼓舞人们追求胜利，走向光明。 象征手法 黑暗的森林 象征 广阔的草原 象征 族人 象征 主人公丹柯 象征 * * 一、给红色字体的字注音 狭隘 老妪 魁梧 媲美 墙垣 街衢 褴褛 山坳 脚踝 伫立 磅礴 亘古 绰约 肖像 二、默写 （1）羁鸟恋旧林， 。开荒南野际， 。 （2） ，桃李罗堂前。 ，依依墟里烟。 （3）狗吠深巷中， -------------。------------， 虚室有余闲。 丹 柯 【俄】高尔基 1、桠枝 2、虬曲 3、黏泥 4、篝火 5、宿愿 6、泥沼 7、龌龊 8、疙瘩 9、合拢 yā qiú nián gōu sù zhǎo wòchuò gēda lǒng 字音 （1）族人陷入困境 （2-6）丹柯挺身而出，引领族人 （7-15）前进困难，族人抱怨审问，丹柯勇往直前 （16-21）丹柯燃心引路，族人奔随 （22-23）丹柯微笑倒下 ①外族的入侵。这些别的种族的人把他们赶到了林子深处。 ②环境的险恶。林子密密层层，阴暗潮湿、恶臭冲天。 ③族人的胆小、缺乏挑战勇气、缺乏拯救族群的勇气。他们已经准备到敌人那儿去，把他们的自由献给敌人……已经没有一个人害怕奴隶的生活了…… 困难重重 2.小说开头使用“快乐”“强壮”“勇敢”这样三个词来形