课程设计说明书(C语言).docVIP

课 程 设 计 说 明 书 课程名称：高级语言程序设计与编译 设计题目： 学生成绩管理系统 院 系： 计算机科学与信息工程系 学号姓名： 201003030017 张贺贺 201003030025 智 鹏 201003030031 焦海涛 专业班级： 10级软件工程1班 指导教师： 周 晏 2011 年 6 月 24 日 课 程 设 计 任 务 书 设计题目 学生成绩管理系统 学生姓名 刘创 所在院系 计算机科学与信息工程系 专业、年级、班 08软件工程 设计要求： 完成一个学生成绩管理系统系统，具体要求如下： 1.输入学生信息 2.插入学生信息 3.按学号查找学生信息 4.按学号删除学生信息 5.分数统计 6.按平均分排序 7.保存到文件 8.从记录文件读取学生信息 学生应完成的工作： 1 学生应认真学习参考程序，理解每个文件、每个函数以及各个变量的作用和意义。在此基础上进一步改进程序，最后正确地运行程序。 2对程序进行测试，设计详细的测试计划，然后根据测试计划设计测试用例，对程序进行测试。测试时应注意对各种边缘情况进行测试。 3 完成课程设计报告 参考文献： 1 刘振安等 C程序设计课程设计 机械工业出版社2010 2 谭浩强 C程序设计教程（第四版） 清华大学出版社2010 工作计划： 1. 小组审题，查阅资料，进行设计前的必要资料准备（2天）。 2. 把程序完整运行出来（3天）。 3. 增加改进程序（2天）。 4. 写课程设计报告（2天）。 5. 提交课程设计报告及答辩（1天） 任务下达日期：2011 年 6 月 13 日 任务完成日期：2011 年 6 月 24 日 指导教师（签名）： 学生（签名）：张贺贺、智鹏、焦海涛 目 录 一 成员分工 3 二 设计要求 3 三 系统的功能模块 3 四 数据结构设计描述 4 五 函数功能及参数说明、相互调用关系 5 六 各变量的定义和作用 5 七 各功能模块的算法处理流程图及相关说明 6 八 程序测试 8 九 程序设计过程中遇到的问题及解决过程 11 十 课程设计心得及体会 12 十一 参考文献 12 十二 源程序 12 一 成员分工 本程序由智鹏、焦海涛、张贺贺三人共同努力完成。 本实验小组经过共同商议，首先通过查找资料及商讨共同确定了程序的大致结构， 然后参照《C程序设计》（第四版）及相关资料完成了源程序的编写工作，由焦海涛同学经过几天的核对、检测程序，最终使该程序正常运行。 二 设计要求 1.要求使用多文件方式实现设计. 2.要求在各个文件内实现结构化设计. 3.每个模块作为一个单独的C文件. 4.宏和数据结构等放在头文件中，并使用条件编译. 三 系统的功能模块 四 数据结构设计描述 #define MAXN 35 #define MAX_NAME 256 typedef struct student//学生信息 { int no;//学号 char name[MAX_NAME];//姓名 double english; double math; double computer; double zheng; double li; //科目 double mark_ave;//平均成绩 double mark_tot;//总成绩 } STUDENT; 每个学生信息资料用一个STUDENT结构来保存，用STUDENT数组save(STUDENT *data, int len)来保存一批学生的信息资料。#define MAXN 35、#define MAX_NAME 256表示数组初始大小。当数组内容被保存至文件后，设为“已保存”状态，当数组内容被修改之后，设为“为保存”状态。 五 函数功能及参数说明、相互调用关系 源文件 函数名或其他成分 功 能 typedef struct student 定义学生信息属性结构体 结构体声明 void input(STUDENT *data, int *len) STUDENT *data, 输入信息 void insert(STUDENT *data, int *len) char name[MAX_NAME]; mark_ave mark_tot 插入信息 void delete_item(STUDENT *data, int *len) w